Autoestima y motivación de logro de los escolares

Abstract

El capítulo I intenta aclarar el concepto de motivación a través del recorrido por las principales teorías iniciales de motivación. El II se centra sobre los enfoques teóricos actuales de la autoestima y el autoconcepto, que nos permitirán relacionarlos posteriormente con la motivación y la educación. El capítulo III ofrece dive ... rsas aclaraciones conceptuales e intenta explicar la conducta motivada por el logro a través de las principales aproximaciones teóricas a la misma. También se ha tratado en este capítulo el papel que desempeñan las metas hacia las que se dirige la conducta de logro. Posteriormente se recoge el trabajo empírico, que se desglosa en los cuatro capítulos siguientes. Se incluyen las referencias bibliográficas que se han consultado|