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Mostrando ítems 661-670 de 23828
Artículo
Escudero, Fabié y Peñaranda: tres académicos del XIX
(Universidad de Sevilla, 2009)
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Prácticas de laboratorio: ¿una inversión poco rentable?
(Universidad de Sevilla, 1990)
Es una idea asumida por la generalidad de los profesores de ciencias la importancia de las “prácticas de laboratorio” en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la ciencia, por cuanto tienen un efecto motivador, familiarizan ...
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Asistencia médica universal y ¿gratuita? a los extranjeros en España: el dictamen motivado 2009/2341 de la Comisión Europea contra España
(Universidad de Sevilla, 2018)
Se escriben continuamente “ríos de tinta” sobre la supuesta insostenibilidad financiera del sistema de pensiones contributivas obviándose sistemáticamente en el debate político que legalmente no existe ningún impedimento ...
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Xenophobia and Fake News. Analysis of the confused news flow. Maldita Migración Project
(Universidad de Sevilla, 2020)
The term “fake news” is translated as false news and its intention is to misinform. Although as Wardle (2017) expresses, it goes beyond a simple definition, it is a complete ecosystem of information and they are presented with ...
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Los aprendices digitales en la literatura científica: diseño y aplicación de una revisión sistemática entre 2001 y 2010
(Universidad de Sevilla, 2014)
En la última década han surgido numerosas denominaciones que tratan de definir a una nueva generación de estudiantes. Una generación digital que ha crecido rodeada de tecnología y que, supuestamente, poseen unas características ...
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¡Partículas, partículas, partículas! Aproximación pedagógica a los verbos adverbiales y los verbos preposicionales ingleses
(1990)
La finalidad de este artículo es el estudio de los verbos con partícula, estableciendo una delimitación clara y precisa entre verbos adverbiales y preposicionales, ya que generalmente las partículas utilizadas son las ...
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Dictionary use and vocabulary choices in L2 writing
(Universidad de Sevilla, 2008)