Aproximación metacognitiva a la evaluación en la enseñanza

dc.contributor	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
dc.creator	Barrero González, Narciso	es
dc.date.accessioned	2014-12-17T18:30:43Z
dc.date.available	2014-12-17T18:30:43Z
dc.date.issued	2000	es
dc.identifier.citation	Barrero González, N. (2000). Aproximación metacognitiva a la evaluación en la enseñanza. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 7 (2-3), 4-30.	es
dc.identifier.issn	1134-4032	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/17454
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 7 (2-3), 4-30.	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Aproximación metacognitiva a la evaluación en la enseñanza	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.7203/relieve.7.2.4444
dc.identifier.doi	10.7203/relieve.7.2.4444
dc.journaltitle	Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa	es
dc.publication.volumen	7	es
dc.publication.issue	02/03/17	es
dc.publication.initialPage	4	es
dc.publication.endPage	30	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/17454

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