Un modelo de enseñanza-aprendizaje para la implantación del nuevo sistema de créditos europeos en la materia de "Tecnología educativa"

Barragán Sánchez, Raquel; Buzón García, Olga

Artículo

dc.contributor	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
dc.contributor	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa	es
dc.creator	Barragán Sánchez, Raquel	es
dc.creator	Buzón García, Olga	es
dc.date.accessioned	2014-11-27T12:32:51Z
dc.date.available	2014-11-27T12:32:51Z
dc.date.issued	2004	es
dc.identifier.citation	Barragán Sánchez, R. y Buzón García, O. (2004). Un modelo de enseñanza-aprendizaje para la implantación del nuevo sistema de créditos europeos en la materia de "Tecnología educativa". Informática Educativa Comunicaciones, 3, 67-80.	es
dc.identifier.issn	1699-4574	es
dc.identifier.other	http://campus.usal.es/~ofeees/ARTICULOS/Buzon.pdf	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/16860
dc.description.abstract	La experiencia que a continuación presentamos, se encuentra enmarcada en algunas de las iniciativas que diferentes universidades, en nuestro caso la Universidad de Sevilla, están realizando para la futura implantación del Crédito Europeo de cara a la incorporación de las universidades al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. Lo que aquí exponemos es como hemos llevado a cabo la planificación de la asignatura Tecnología Educativa para adaptarla al nuevo sistema de créditos, así como el desarrollo de nuevas metodologías de acción y evaluación que se ajusten mejor al nuevo sistema	es
dc.description.abstract	The experience, that we immediatly introduce, is placed among the plans which are being carrying out by different universities, let us take as example, the University of Seville, for the future introduction of the European Credit in order to include the universities to the new european programme of high education. What we explain here is how the planning of the subject Educative Technology has been carried on to make it suitable to the new system of credits, as well as the development of new methodologies of working and evaluation that fit better to the new system	en
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Informática Educativa Comunicaciones, 3 (1), 67-80.	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	University formation	en
dc.subject	Educational technology	en
dc.subject	Didactics methodologies	en
dc.subject	Educational evaluation	en
dc.subject	Pedagogical innovations	en
dc.subject	Formación universitaria	es
dc.subject	Tecnología educativa	es
dc.subject	Metodologías didácticas	es
dc.subject	Evaluación educativa	es
dc.subject	Innovación pedagógica	es
dc.title	Un modelo de enseñanza-aprendizaje para la implantación del nuevo sistema de créditos europeos en la materia de "Tecnología educativa"	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.journaltitle	Informática Educativa Comunicaciones	es
dc.publication.volumen	3	es
dc.publication.initialPage	67	es
dc.publication.endPage	80	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/16860

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
file_1.pdf	451.0Kb	[PDF]	Ver/Abrir

Este registro aparece en las siguientes colecciones

Mostrar el registro sencillo del ítem

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/