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Artículo

dc.contributorUniversidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educaciónes
dc.creatorAlcaraz García, Salvador es
dc.creatorColás Bravo, María Pilar es
dc.creatorLozano Martínez, Josefina es
dc.date.accessioned2014-11-27T12:32:45Z
dc.date.available2014-11-27T12:32:45Z
dc.date.issued2010es
dc.identifier.citationAlcaraz García, S., Colás Bravo, M.P. y Lozano Martínez, J. (2010). La enseñanza de emociones y creencias a alumnos con trastornos del espectro autista. Profesorado, 14 (1), 367-382.
dc.identifier.issn1138-414Xes
dc.identifier.otherhttp://www.ugr.es/~recfpro/rev141COL1.pdfes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/16842
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado, 14 (1), 367-382.es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa enseñanza de emociones y creencias a alumnos con trastornos del espectro autistaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.journaltitleProfesoradoes
dc.publication.volumen14es
dc.publication.issue1es
dc.publication.initialPage367es
dc.publication.endPage382es
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/16842

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