Ciclos de mejora en el aula. Año 2021. Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla

doi:10.12795/9788447222865

Libro

dc.contributor.editor	Porlán Ariza, Rafael	es
dc.contributor.editor	Navarro Medina, Elisa	es
dc.contributor.editor	Villarejo Ramos, Ángel Francisco	es
dc.date.accessioned	2024-06-12T07:43:38Z
dc.date.available	2024-06-12T07:43:38Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Porlán Ariza, R., Navarro Medina, E. y Villarejo Ramos, Á.F. (Coords.) (2022). Ciclos de mejora en el aula. Año 2021. Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla (Colección Ciencias de la Educación, n.º 38)
dc.identifier.isbn	978-84-472-2286-5	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11441/160366
dc.description.abstract	La Universidad de Sevilla, en su compromiso con la mejora continua de la docencia, viene poniendo en marcha periódicamente un "Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado" (Programa FIDOP) en el marco de su Plan Propio de Docencia. Dicho programa tiene por objeto la formación y la innovación para la adquisición y el perfeccionamiento de las competencias en el empleo de metodologías docentes del profesorado. La filosofía y los principios básicos del Programa FIDOP se orientan en la dirección de ir generando un proceso de cambio conceptual y metodológico que acerque al Personal Docente e Investigador (PDI) de la Universidad de Sevilla -tanto al experimentado como al que inicia su carrera docente- a un modelo más innovador y acorde con los nuevos presupuestos emanados de las investigaciones que, sobre educación, didáctica de las diversas disciplinas, psicología del aprendizaje, epistemología, neurociencia, etc, han venido desarrollándose en los últimos años. En este marco de formación del PDI, se organizan anualmente unas Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado (Jornadas FIDOP) que constituyen el foro reservado para el debate e intercambio de experiencias en torno a los "Ciclos de Mejora en el Aula" (CIMA) realizados por los participantes en el programa. El contenido de las Jornadas FIDOP se estructura en base a la celebración de seminarios en los que se debaten las cuestiones que en los CIMA hayan suscitado mayor interés, generado mayores dificultades o se entiendan como más susceptibles de aprovechamiento a modo de benchmarking en otros ámbitos docentes. En las Jornadas FIDOP los participantes presentan sus comunicaciones -previamente evaluadas en cuanto a su idoneidad e incluidas en el documento que ahora se presenta-, que siguiendo las orientaciones dadas al respecto, describen y analizan las innovaciones puestas en marcha y las mejoras experimentadas en la impartición de la docencia en el aula -tanto en su diseño como en el proceso docente- y en sus resultados, derivados de la aplicación de los CIMA.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	2974 p.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Editorial Universidad de Sevilla	es
dc.subject	Docencia Universitaria	es
dc.subject	Ciclos de Mejora en el Aula	es
dc.subject	Innovación docente universitaria	es
dc.subject	SoTL	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Editorial Universidad de Sevilla	es
dc.title	Ciclos de mejora en el aula. Año 2021. Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing)	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales	es
dc.identifier.doi	10.12795/9788447222865	es
dc.relation.publicationplace	Sevilla	es

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