Cómo los estereotipos de género se relacionan con la dimensión cognitiva del compromiso cívico en los y las adolescentes: respuestas desde el Barómetro de Opinión de UNICEF España

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Autor/es	Luna Rivas, Sara Salado Navarro, Vanesa Moreno Maldonado, Concepción Rivera de los Santos, Francisco José
Departamento	Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Fecha de publicación	2024
Fecha de depósito	2024-06-10
Publicado en	Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales
ISBN/ISSN	978-84-10054-48-6
Agencias financiadoras	Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICINN). España
Identificador del proyecto	PID2020-119011RB-I00 (INFAPOST)
Cita	Luna Rivas, S., Salado Navarro, V.,...,Rivera de los Santos, F.J. (2024). Cómo los estereotipos de género se relacionan con la dimensión cognitiva del compromiso cívico en los y las adolescentes: respuestas desde el Barómetro de Opinión de UNICEF España. En I. Rodríguez Pascual, S. Luna Rivas, T. González Gómez, J.M. Gómez Espino (Ed.), Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales (pp. 87-98). Barcelona: Octaedro.