Enseñanza y formación periodística en el entorno digital. El caso de Clases de Periodismo

Abstract

La enseñanza de Periodismo no ha dejado de avanzar durante los últimos años. Su aprendizaje en aulas tradicionales y virtuales se ha visto potenciado por el uso de nuevas técnicas y herramientas que han dado forma a numerosos proyectos y experiencias de innovación docente. Incluso existen medios de comunicación que instruyen sobre esta disciplina, como el diario digital Clases de Periodismo. Considerando que se trata de un espacio pionero por su contribución en la enseñanza periodística, esta investigación pretende conocer más en detalle sobre este medio de comunicación, su historia y sus características, a través del análisis de sus secciones y contenidos. Para ello se realiza un estudio descriptivo que se sirve del análisis de contenido cualitativo y cuantitativo de la página web y sus perfiles de redes sociales. Además, se muestra la opinión de su fundadora a través de una entrevista. Los resultados indican que Clases de Periodismo es un medio de comunicación especializado, pero, a la vez, una escuela virtual, a través de una formación no formal con unos contenidos enfocados en buena medida en la mejora de las competencias digitales de estudiantes, docentes y profesionales del sector.

Journalism teaching has continued to advance in recent years. Its learning in traditional and virtual classrooms has been boosted by the use of new techniques and tools that have shaped several innovative teaching projects and experiences. There are even media that educate about this discipline, as the digital newspaper Clases de Periodismo. Considering that this is a pioneering space for its contribution to journalism education, this research aims to know more about this media, its history and its characteristics, analyzing its sections and its contents. For this purpose, a descriptive study is carried out, using qualitative and quantitative content analysis of the website and its social network profiles. In addition, we provide the opinion of its founder through an interview. The results of the research indicate that Clases de Periodismo is a specialised media but at the same time a virtual school, through non-formal training with content focused largely on improving the digital skills of students, teachers and professionals in the sector.

Nos últimos anos, o ensino do Jornalismo não tem parado de progredir. A sua aprendizagem em salas de aula tradicionais e virtuais foi impulsionada pela utilização de novas técnicas e ferramentas que deram origem a numerosos projectos e experiências pedagógicas inovadoras. Existem mesmo meios de comunicação que ensinam esta disciplina, tais como o jornal digital Clases de Periodismo. Considerando que este é um espaço pioneiro pela sua contribuição para a educação jornalística, esta investigação visa conhecer melhor este meio de comunicação, a sua história e características, através da análise das suas secções e conteúdos. Para o efeito, é realizado um estudo descritivo utilizando uma análise qualitativa e quantitativa do conteúdo do website e dos perfis das suas redes sociais. Além disso, a opinião da sua fundadora é mostrada através de uma entrevista. Os resultados indicam que Clases de Periodismo é um meio de comunicação especializado mas, ao mesmo tempo, uma escola virtual, através de uma formação não formal com conteúdos especialmente centrados na melhoria das competências digitais dos estudantes, professores e profissionais do sector.

L’enseignement du journalisme n’a cessé de progresser ces dernières années. Son apprentissage dans les classes traditionnelles et virtuelles a été stimulé par l’utilisation de nouvelles techniques et de nouveaux outils qui ont donné naissance à de nombreux projets et expériences pédagogiques innovants. Il existe même des médias qui enseignent cette discipline, comme le journal numérique Clases de Periodismo. Considérant qu’il s’agit d’un espace pionnier pour sa contribution à l’enseignement du journalisme, cette recherche vise à en savoir plus sur ce média, son histoire et ses caractéristiques, à travers l’analyse de ses rubriques et contenus. À cette fin, une étude descriptive est menée à l’aide d’une analyse de contenu qualitative et quantitative du site web et de ses profils de réseaux sociaux. En outre, l’opinion de son fondateur est présentée à travers une interview. Les résultats indiquent que Clases de Periodismo est un média spécialisé mais, en même temps, une école virtuelle, à travers une formation non formelle dont les contenus sont largement axés sur l’amélioration des compétences numériques des étudiants, des enseignants et des professionnels du secteur.