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Capítulo de Libro

dc.creatorOrozco Almario, Inmaculada Concepciónes
dc.date.accessioned2024-05-21T12:37:56Z
dc.date.available2024-05-21T12:37:56Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationOrozco Almario, I.C. (2021). Recursos para una educación universitaria inclusiva: Evidencias desde la voz docente. En Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (pp. 1484-1494). Madrid: Dykinson.
dc.identifier.isbn978-84-1122-024-8es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/158751
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent10 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherDykinsones
dc.relation.ispartofDesafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusivaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleRecursos para una educación universitaria inclusiva: Evidencias desde la voz docentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
idus.validador.notaNieves Financiado con fondos públicos en convocatoria competitiva por la Dirección General de Investigación y Transferencia del Conocimiento de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía, mediante el programa de ayudas a proyectos de investigación sobre el SARS-COV-2 y la enfermedad del COVID-19, cofinanciado con fondos FEDER europeos (Referencia: CV20-01248)es
dc.publication.initialPage1484es
dc.publication.endPage1494es
dc.relation.publicationplaceMadrides

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reursos para una educacion ...610.3KbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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