La gestión de la diversidad familiar en el aula

Abstract

En los últimos años, en España, se han incrementado el número de tipos de familias consideradas no tradicional, y con ello, la educación ha tenido que ser adaptada para dar una respuesta educativa, integrados, inclusiva, de calidad e innovadora ante una sociedad que se encuentra en constante cambio. Por tanto, los modelos familiares que no son considerados tradicionales siguen sufriendo discriminación en la sociedad y entre ellos, la escuela. Por ello, debemos realizar cambios que ayuden a crear generaciones más tolerantes y respetuosas que valoren la diversidad familiar. Este trabajo de fin de grado tiene como objetivo analizar la gestión de diversidad familiar que se está llevando a cabo en las aulas, y ofrecer recursos y actividades para llevar a cabo dentro del aula de educación primaria de forma lúdica y motivadora. Para ello, previamente se ha recopilado información sobre los tipos de familias existentes, la implicación de la misma en la escuela y sociedad en general, además, de los cambios de los conceptos familiares a lo largo de la historia, así como el contexto histórico, social y normativo del tema de estudio