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Trabajo Fin de Grado
Las artes plásticas y visuales como herramienta para el aprendizaje positivo en Educación Infantil. Recursos didácticos para un proceso respetuoso en la adquisición y dominio de la lectoescritura
| dc.contributor.advisor | Mañero Contreras, Julia | es |
| dc.creator | Sáenz Pérez, Lucia | es |
| dc.date.accessioned | 2024-05-07T08:15:55Z | |
| dc.date.available | 2024-05-07T08:15:55Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Sáenz Pérez, L. (2023). Las artes plásticas y visuales como herramienta para el aprendizaje positivo en Educación Infantil. Recursos didácticos para un proceso respetuoso en la adquisición y dominio de la lectoescritura. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11441/157755 | |
| dc.description.abstract | La metodología y el enfoque didáctico seguido repercute directamente en el aprendizaje del alumnado. Dicho proceso se puede volver una gran barrera para aquel alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje. Son pocos los estudios que vinculan la educación en las artes plásticas y visuales con la lectoescritura, siendo ahí donde cobra valor la intencionalidad de esta propuesta didáctica. Apostar por un aprendizaje positivo y una intervención temprana puede ser el mecanismo que garantice una educación de calidad, creando y empleando recursos que sigan dicha línea pedagógica y acompañen al alumnado en la construcción de un autoconcepto positivo. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 88 p. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Aprendizaje positivo | es |
| dc.subject | Educación en las artes plásticas y visuales | es |
| dc.subject | Dificultades de aprendizaje | es |
| dc.subject | Intervención temprana | es |
| dc.subject | Lectoescritura | es |
| dc.title | Las artes plásticas y visuales como herramienta para el aprendizaje positivo en Educación Infantil. Recursos didácticos para un proceso respetuoso en la adquisición y dominio de la lectoescritura | es |
| dc.title.alternative | Plastic and visual arts as a tool for positive learning in early childhood education. Educational resources for a respectful process in the acquisition and mastery of reading and writing | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Artística | es |
| dc.description.degree | Universidad de Sevilla. Grado en Educación Infantil | es |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
|---|---|---|---|---|
| SAENZ_PEREZ_LUCIA(194) Las artes ... | 3.576Mb | 
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