Desarrollo de la atención-concentración en el alumnado de educación infantil a través de la expresión corporal

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado trata sobre la aplicación de un programa para desarrollar en el alumnado de Educación Infantil la capacidad de atención-concentración a través de la Expresión Corporal. Para ello, se ha llevado a cabo la Situación de Aprendizaje titulada “¡Atención, atención, todos en acción!” con los alumnos y alumnas de la clase de cuatro años “A” de Educación Infantil del C.D.P. Irlandesas de Loreto, situado en la provincia de Sevilla, en la barriada de San Carlos. El fin de este trabajo es demostrar que el alumnado mediante actividades relacionadas con la expresión del cuerpo puede fomentar su capacidad de atención-concentración, mejorando así, la calidad del proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Por ello, se lleva a cabo esta propuesta formativa de intervención de un mes de duración, compuesta por dos sesiones semanales realizadas durante la jornada escolar. Se emplean diversos métodos de enseñanza de Educación Física, tales como descubrimiento guiado o indagación, con el objetivo de estimular el desarrollo físico y motor del alumnado. En definitiva, tras observar y evaluar mediante rúbricas individuales, se demuestra que gracias a esta propuesta el alumnado ha mejorado su atención-concentración durante las actividades, y a su vez, el control y desarrollo corporal.