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Estado de la cuestión sobre la credibilidad de los docentes
| Author/s | Peña Froment, Facundo Alberto
García González, Alfonso Javier 
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| Editor | López Meneses, Eloy
Cobos Sanchiz, David Martín Padilla, Antonio Hilario Molina García, Laura Jaén Martínez, Alicia |
| Department | Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Social |
| Publication Date | 2018 |
| Deposit Date | 2024-03-18 |
| Published in |
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| ISBN/ISSN | 978-84-17219-78-9 |
| Citation | Peña Froment, F.A. y García González, A.J. (2018). Estado de la cuestión sobre la credibilidad de los docentes. En E. López Meneses, D. Cobos Sanchiz, A.H. Martín Padilla, L. Molina García, A. Jaén Martínez (Ed.), Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora (pp. 1682-1698). Barcelona: Octaedro. |
| Files | Size | Format | View | Description |
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| estado_froment_garcia_2018.pdf | 172.5Kb | 
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https://hdl.handle.net/11441/156380This item appears in the following collection(s)
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