A systematic review on the improvement of entrepreneurial assets in Early Childhood Education through ICTs

Domene Martos, Soledad Josefa; Salas Ruiz, Sandra

doi:THOMSON REUTERS ARANZADI.“Todos los derechos reservados”

Capítulo de Libro

dc.creator	Domene Martos, Soledad Josefa	es
dc.creator	Salas Ruiz, Sandra	es
dc.date.accessioned	2024-01-23T12:13:12Z
dc.date.available	2024-01-23T12:13:12Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Domene Martos, S.J., y Salas Ruiz, S. (2022). A systematic review on the improvement of entrepreneurial assets in Early Childhood Education through ICTs. En R. Romero Tena, M.d.C. Llorente Cejudo, M.R. Rodríguez Gallego (Ed.), Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present (pp. 1-14).
dc.identifier.isbn	978-84-1125-188-4	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11441/153828
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14 p.	es
dc.language.iso	eng	es
dc.relation.ispartof	Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	A systematic review on the improvement of entrepreneurial assets in Early Childhood Education through ICTs	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa	es
dc.relation.publisherversion	THOMSON REUTERS ARANZADI	es
dc.identifier.doi	THOMSON REUTERS ARANZADI.“Todos los derechos reservados”
dc.contributor.group	Universidad de Sevilla. HUM-390 ANÁLISIS TECNOLÓGICO Y CUALITATIVO DE LOS PROC. DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE	es
idus.validador.nota	Paqui	es
dc.publication.initialPage	1	es
dc.publication.endPage	14	es

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