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Artículo

dc.creatorRodríguez Ortiz, Isabel de los Reyeses
dc.creatorDíaz Acosta, Anaes
dc.creatorSimpson, Ian C.es
dc.date.accessioned2023-11-20T14:32:29Z
dc.date.available2023-11-20T14:32:29Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationRodríguez Ortiz, I.d.l.R., Díaz Acosta, A. y Simpson, I.C. (2023). Reading Habits of Deaf and Hard of Hearing Adults. American Annals of the Deaf, 167 (5), 644-671. https://doi.org/10.1353/aad.2023.0005.
dc.identifier.issn0002-726Xes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/151114
dc.description.abstractFew studies exist on the reading habits of the deaf population, and most of those that do were published more than 20 years ago. Hence, changes in reading habits due to the availability to the deaf population of online reading material and portable electronic devices have likely occurred. Additionally, in the hearing population, confinement causes changes in reading habits. We used an online questionnaire to compare the reading habits of 102 deaf and hard of hearing adult residents of Spain both before and during COVID-19 confinement. In general, more reading occurred during confinement, although not all participants showed this pattern: Regular readers read more during lockdown. Motivations for reading were largely unaffected by confinement. Furthermore, the time spent reading was not related to the availability of books at home: More was read in digital format during confinement.es
dc.description.abstractExisten pocos estudios sobre los hábitos lectores de la población con sordera y la mayoría de ellos se publicaron hace más de 20 años. Por tanto, resulta previsible que haya habido cambio en estos hábitos lectores debido a la disponibilidad de la lectura de material online y de dispositivos electrónicos de lectura. Además, en la población oyente, el confinamiento debido a la pandemia causada por la COVID-19 provocó cambios en los hábitos lectores. En este estudio se empleó un cuestionario online para comparar los hábitos lectores, antes y durante el confinamiento debido a la COVID-19, de 102 adultos con sordera o hipoacusia, residentes en España. En general, se leyó más durante el confinamiento, aunque no todos los participantes mostraron este aumento: los lectores regulares leyeron más durante el confinamiento. Las motivaciones para leer fueron las mismas durante el confinamiento. Además, el tiempo dedicado a la lectura no se relacionó con la disponibilidad de libros en casa y se leyó más en formato digital durante el confinamiento.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent29 p.es
dc.language.isoenges
dc.publisherGallaudet University Presses
dc.relation.ispartofAmerican Annals of the Deaf, 167 (5), 644-671.
dc.subjectReading habitses
dc.subjectReading motivationes
dc.subjectCOVID-19es
dc.subjectConfinementes
dc.subjectDeafes
dc.subjectHard of hearinges
dc.subjectHábitos lectoreses
dc.subjectMotivación lectoraes
dc.subjectConfinamientoes
dc.subjectSorderaes
dc.subjectHipoacusiaes
dc.titleReading Habits of Deaf and Hard of Hearing Adultses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educaciónes
dc.date.embargoEndDate2024-05-09
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.1353/aad.2023.0005es
dc.identifier.doi10.1353/aad.2023.0005es
dc.contributor.groupUniversidad de Sevilla. HUM281: Laboratorio de Diversidad Cognición y Lenguajees
dc.journaltitleAmerican Annals of the Deafes
dc.publication.volumen167es
dc.publication.issue5es
dc.publication.initialPage644es
dc.publication.endPage671es

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Reading_Habits_of_Deaf_and_Har.pdf306.8KbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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