Cuestiones pedagógicas - 2022 - Nº 31, Vol.1
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Redescubrir la enseñanza [Reseña]
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Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo. Claves y aportaciones para la escuela inclusiva [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2022) -
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La nueva Atenas del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación popular en Valencia (1890-1931)[Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2022) -
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Mujeres migrantes en tiempos de pandemia: respuesta socioeducativa de la Unión Europea
(Univeridad Sevilla, 2022)El coronavirus obligó a los Estados miembros a adoptar respuestas urgentes en materia sanitaria, ...
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¿Trayectorias educativas interculturales? Relatos etnográficos de alumnado de aulas específicas de adaptación lingüística
(Universidad de Sevilla, 2022)En el artículo analizamos cómo algunas acciones educativas –incluidas nominalmente bajo el paradigma de ...
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Estrategias de vinculación con la comunidad en la UIEM: un estudio de caso
(Universidad de Sevilla, 2022)El artículo analiza el diseño y ejecución curricular de la asignatura “Estrategias de vinculación ...
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De visiones erróneas de la ciencia a opciones epistemológicas-didácticas que intentan resignificarla
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Atención a migrantes desde una perspectiva de género: Estrategias políticas Españolas
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¿De la invisibilidad al empoderamiento de género y la integración de los migrantes? Repercusiones del trabajo doméstico y el cuidado en las mujeres migrantes en Grecia
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Empoderamiento a través de la migración: narrativas de la integración exitosa de mujeres inmigrantes en Eslovenia
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Educação dos/as filhos/as: projeto de vida de uma mulher imigrante
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Género y movilidad humana: mujeres migrantes en Italia entre desafíos y oportunidades
(Universidad de Sevilla, 2022)El contenido de este artículo se basa en los resultados de la investigación desarrollada en el marco del ...
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Voces de mujeres migrantes. Enfoque de género en el análisis migratorio
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