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La acción tutorial del profesor en la enseñanza superior: las prácticas (practicum) en la formación de profesionales

dc.creatorÁlvarez Rojo, Víctor Benitoes
dc.date.accessioned2014-11-27T11:36:37Z
dc.date.available2014-11-27T11:36:37Z
dc.date.issued1987es
dc.identifier.citationÁlvarez Rojo, V.B. (1987). La acción tutorial del profesor en la enseñanza superior: las prácticas (practicum) en la formación de profesionales. Cuestiones pedagógicas, 4, 35-54.es
dc.identifier.issn0213-1269es
dc.identifier.otherhttp://institucional.us.es/revistas/cuestiones/4_5/art_4.pdfes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/14785
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofCuestiones pedagógicas, 4, 35-54.es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleLa acción tutorial del profesor en la enseñanza superior: las prácticas (practicum) en la formación de profesionaleses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
dc.journaltitleCuestiones pedagógicases
dc.publication.issue4es
dc.publication.initialPage35es
dc.publication.endPage54es
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/14785

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