dc.creator | Sancho-Gil, Juana M | es |
dc.creator | Hernández Hernández, Fernando | es |
dc.creator | González Ramírez, Teresa | es |
dc.creator | Gewerc Barujel, Adriana | es |
dc.date.accessioned | 2023-06-13T10:38:21Z | |
dc.date.available | 2023-06-13T10:38:21Z | |
dc.date.issued | 2022-07-05 | |
dc.identifier.citation | Sancho-Gil, J.M., Hernández Hernández, F., González Ramírez, T. y Gewerc Barujel, A. (2022). University research networks as spaces for collaboration and social capital: The case of REUNI+D. Education Policy Analysis Archives, 30, 91. https://doi.org/10.14507/epaa.29.7084. | |
dc.identifier.issn | 1068-2341 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11441/147159 | |
dc.description.abstract | Las redes de colaboración se consideran un factor clave en el desarrollo, no solo de la
especie humana, sino de cualquier ser vivo. Cualquier vida no sería posible sin la interacción
dinámica entre plantas, animales, microorganismos y seres no vivos y su ambiente. Ni la humana sin
la consideración de sus entornos físicos, sociales, culturales y tecnológicos como una red unitaria que
vive dentro de un contexto histórico. En el ámbito científico y académico la importancia de las redes
ha crecido de forma exponencial. La finalidad de este texto, basado en la experiencia de una red de
excelencia con reconocimiento institucional de más diez años, es evidenciar el valor y las
contribuciones de esta forma de trabajo para el avance del conocimiento científico y de las políticas
públicas. Se argumenta el interés y la necesidad de las redes y las ventajas de pensar en red. Para
ilustrar la importancia de las redes, se analiza la trayectoria de la red de excelencia REUNI+D, las
aportaciones y tensiones de esta estructura de colaboración, los largos procesos que requiere su
constitución, el capital social que aporta a sus integrantes y algunas conclusiones que dan cuenta de
los desafíos de las redes de investigación en la universidad. | es |
dc.description.abstract | Collaborative networks are considered a critical factor in developing the human species
and any living being. Life would not be possible without the dynamic interaction between plants,
animals, micro-organisms, non-living beings, and their environment. Nor would human life be
possible without considering its physical, social, cultural, and technological environments as a unitary
network living within a historical context. In science and academia, the importance of networks has
grown exponentially. Based on the experience of a network of excellence with institutional
recognition for more than ten years, the purpose of this article is to highlight the value and
contributions of this way of working for the advancement of scientific knowledge and public policy.
It argues the importance and the necessity of networks and the advantages of network thinking. To
illustrate the importance of networks, we analyse the trajectory of the REUNI+D network of
excellence, the contributions and tensions of this collaborative structure, the lengthy processes
required for its constitution, the social capital that it provides to its members and some conclusions
that show the challenges of research networks in universities. | es |
dc.description.abstract | As redes colaborativas são consideradas um fator-chave no desenvolvimento, não apenas
da espécie humana, mas de qualquer ser vivo. A vida não seria possível sem a interação dinâmica
entre plantas, animais, micro-organismos e seres não vivos e seu meio ambiente. Nem a vida
humana sem a consideração de seus ambientes físicos, sociais, culturais e tecnológicos como uma
rede unitária que vive dentro de um contexto histórico. Na esfera científica e acadêmica, a
importância das redes tem crescido exponencialmente. O objetivo deste texto, baseado na
experiência de uma rede de excelência com reconhecimento institucional por mais de dez anos, é
demonstrar o valor e as contribuições desta forma de trabalho para o avanço do conhecimento
científico e das políticas públicas. Ela argumenta o valor e a necessidade das redes e as vantagens de
pensar em rede. Para ilustrar a importância das redes, é analisada a trajetória da rede de excelência
REUNI+D], as contribuições e tensões desta estrutura colaborativa, os longos processos necessários
para sua constituição, o capital social que proporciona a seus membros e algumas conclusões que
mostram os desafios das redes de pesquisa na universidade. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 18 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Mary Lou Fulton Teachers College | es |
dc.relation.ispartof | Education Policy Analysis Archives, 30, 91. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Redes de investigación | es |
dc.subject | Colaboración | es |
dc.subject | Capital social | es |
dc.subject | Políticas públicas | es |
dc.subject | Conocimiento abierto | es |
dc.subject | Research networks | es |
dc.subject | Collaboration | es |
dc.subject | Social capital | es |
dc.subject | Public policy | es |
dc.subject | Open knowledge | es |
dc.subject | Redes de pesquisa | es |
dc.subject | Colaboração | es |
dc.subject | Capital social | es |
dc.subject | Políticas públicas | es |
dc.subject | Conhecimento aberto | es |
dc.title | University research networks as spaces for collaboration and social capital: The case of REUNI+D | es |
dc.title.alternative | University research networks as spaces for collaboration and social capital: The case of REUNI+D | es |
dc.title.alternative | Redes de investigação universitária como espaços de colaboração e de capital social:O caso de REUNI+D | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación | es |
dc.relation.publisherversion | http://doi.org/10.14507/epaa.29.7084 | es |
dc.identifier.doi | 10.14507/epaa.29.7084 | es |
idus.validador.nota | J. A. Caro | es |
dc.journaltitle | Education Policy Analysis Archives | es |
dc.publication.volumen | 30 | es |
dc.publication.initialPage | 91 | es |