Decoración y uso de un soporte mueble magdaleniense del abrigo de Buendía (Cuenca, España)

Abstract

Se presenta el estudio integral de un soporte decorado con una forma lineal simple recuperado en el abrigo de Buendía, en un contexto magdaleniense datado en ±18000 cal BP. Se estudia el soporte y la forma decorada recurriendo al análisis microscópico a fin de comprender la cadena operativa, concretada en la captación del soporte en el ámbito cercano, la preparación de la superficie antes de la ejecución gráfica, la realización de una decoración lineal simple y la modificación posterior de la superficie tras el dibujo, lo que plantea la pérdida del valor simbólico original. Considerando las evidencias arqueológicas asociadas a la pieza decorada, se concluye que la acción simbólica se llevó a cabo en un contexto multifuncional. La búsqueda de referentes similares en el arte mueble del sudoeste europeo pone de manifiesto la existencia de motivos similares magdalenienses. La comprensión de las cadenas operativas y la contextualización del arte mueble permitirán avanzar en el conocimiento de la función y uso del simbolismo gráfico.

We present the systematic study of a blank decorated with a simple linear shape from the Buendía rockshelter, in a Magdalenian context dated at ±18000 cal BP. The blank and its decoration are studied microscopically, in order to understand the operative sequence, which includes the procurement of the blank in the surroundings, preparation of its surface prior to the graphic execution, drawing of a simple linear motif, and the subsequent modification of the surface after the drawing was made. This sequence suggests the loss of its original symbolic value. Considering the archaeological evidence associated with the decorated piece, we conclude that the symbolic action was conducted in a multifunctional context. Similar motives are reported in other Southwest European Magdalenian contexts. A better understanding of portable art operational sequences and their context will enable moving forward in our knowledge of the use and function of graphic symbolism.