Nuevos sistemas de evaluación continua en entornos masificados: experiencia desarrollada en el área de contabilidad de gestión

Abstract

Generalmente en las áreas de Ciencias Sociales y Jurídicas se encuentran con fenómenos de masificación de aulas debido a que en su momento no se realizaron los acondicionamientos suficientes para adaptar los grupos a las necesidades derivadas de la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior. Surge de este modo la necesidad de diseñar sistemas de evaluación continua que permitan el seguimiento del alumnado durante su proceso de aprendizaje con el inconveniente de abordarlo en un entorno masificado. El trabajo analiza los problemas a los que se enfrenta la asignatura (absentismo, falta de puntualidad, atención, pasividad en la participación del alumnado así como la necesidad de sistemas de evaluación continua, entre otros) previos al uso de esta nueva herramienta. Así mismo, se describe el funcionamiento de la misma. Finalmente, se hará una valoración de los resultados obtenidos, así como reflexionar sobre posibles mejoras futuras.

Usually in the areas of Social Sciences and Law encounter phenomena due to overcrowding of classrooms that once is not enough fittings made to adapt to the needs of groups arising from the implementation of the European Higher Education. Thus arises the need to design systems that allow continuous evaluation of students monitor their learning process during the drawback of addressing a crowded environment. The paper analyzes the problems faced by the subject (absenteeism, lack of punctuality and attention, passivity in student participation and the need for continuous assessment systems , etc.) prior to the use of this new tool. Also, the operation thereof is described . Finally, there will be an assessment of the results and reflect on possible future improvements.