Filosofía para niños a través del arte

Abstract

En este TFG se da una visión general de los conceptos y características de la Filosofía para Niños, así como del arte y de la expresión plástica en educación infantil. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación basada en una búsqueda bibliográfica, el análisis de las fuentes utilizadas y las metodologías hermenéuticas por las cuales se ha ido construyendo una perspectiva propia partiendo de las fuentes.Posteriormente, partiendo de ese marco teórico, se ha establecido la relación entre ambas disciplinas, comentando los puntos en común y los aspectos en los que difieren. Finalmente, como cierre de este trabajo y aportaciónfinal,seharealizadounapropuestadidácticaquefusionaaspectosdeambasáreas.Demodoque,dicha propuesta intenta trabajar la filosofía para niños a través de la expresión plástica.

This final year dissertation gives an overview of the concepts and characteristics of Philosophy for Children, as well as art and plastic expression in early childhood education. For this, an investigation has been carriedoutbasedonabibliographicsearch,theanalysisofthesourcesusedandthehermeneuticalmethodologies by which an own perspective has been built based on thesources.Subsequently,startingfromthistheoreticalframework,therelationshipbetweenbothdisciplineshasbeen established, commenting on the common points and the aspects in which they differ. Finally, as a closing of this workandfinalcontribution,adidacticproposalhasbeenmadethatmergesaspectsofbothareas.So,thisproposal tries to work on philosophy for children through plasticexpression