Trabajo Fin de Grado
Educación Física de Calidad y Modelos Pedagógicos :Una Propuesta Didáctica Para Educación Secundaria Obligatoria
Autor/es | Rivero Alvea, Germán |
Director | Ries, Francis |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Física y Deporte |
Fecha de publicación | 2022 |
Fecha de depósito | 2023-01-05 |
Titulación | Universidad de Sevilla. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte |
Resumen | La Educación Física de Calidad está recibiendo atención desde la UNESCOen los últimos años. Este trabajo muestra la elaboración de una propuesta formativagenéricadonde se integran los principios que la UNESCO propone ... La Educación Física de Calidad está recibiendo atención desde la UNESCOen los últimos años. Este trabajo muestra la elaboración de una propuesta formativagenéricadonde se integran los principios que la UNESCO propone para el logro de una Educación Física de Calidady la aplicación del modelo pedagógico de Educación Física relacionada con la salud. El diseño de esta propuesta formativase sustenta bajo una revisión narrativa sobre cómo abordar la Educación Física de Calidad desde la práctica docente. La información presentada en la revisión puede ser de utilidad paraquetodas aquellas personas interesadas en la Educación Física puedan tener un conocimiento práctico útil para desarrollar unidades didácticasen base a una Educación Física de Calidad. En este sentido, la organización de la docencia a través de modelos pedagógicos puede ser una opción que los docentes pueden utilizar para avanzar hacia una Educación Física de Calidad. Quality Physical Education is receiving attention from UNESCO in the last years. This study shows the development of a general teaching unit by which the principles of UNESCO Quality Physical Education are ... Quality Physical Education is receiving attention from UNESCO in the last years. This study shows the development of a general teaching unit by which the principles of UNESCO Quality Physical Education are included as well asthe application of Health-Based Physical Education pedagogical model. The design of this teaching unit is supported by a narrative review abouthow to address Quality Physical Education in a practical way. The information of the review can be useful to teachers and other people interested in physical educationwith the objective of having a practical knowledge to develop teaching units based on Quality Physical Education. In this sense, models-based practice can be an option which teachers can use to makeprogress towards Quality Physical Education. |
Cita | Rivero Alvea, G. (2022). Educación Física de Calidad y Modelos Pedagógicos :Una Propuesta Didáctica Para Educación Secundaria Obligatoria. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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EDUCACIÓN FÍSICA DE CALIDAD Y ... | 367.1Kb | [PDF] | Ver/ | |
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