Dibujo y pintura de figura humana en la enseñanza artística

Abstract

El trabajo que se presenta remite a uno de los temas más constantes en la creación y la educación artística. El estudio de la figura humana es uno de los pilares sobre los que se ha sostenido la tradición docente de las instituciones dedicadas a la formación de profesionales del arte; desde las primeras sistematizaciones didácticas de estos estudios en las tradicionales academias hasta los contenidos cuticu lares de los centros de enseñanza superior de nuestros días, el uso del modelo humano como material de estudio y de interpretación ha mantenido una relevancia constan­te. Sin embargo, desde la segunda mitad del siglo XX, en el mun­do de la creación artística internacional y contemporánea, se ha producido una progresiva recesión de la figura humana pintada dibujada como parte de los repertorios artísticos. Esta pérdida de protagonismo obliga a replantear su función dentro de los conte­nidos didácticos de las instituciones docentes, en tanto que existe una aparente disociación entre la creación y la crítica artística con­temporánea y la oferta educativa que se ofrece a los futuros pro­fesionales que se forman en nuestros centros.