Artículo
Curso de pedagogia allí e aqui: estudo comparado entre os contextos espanhol e brasileiro.
Título alternativo | PEDAGOGY COURSE ALLÍ AND HERE: A COMPARED STUDY BETWEEN SPANISH AND BRAZILIAN CONTEXTS |
Autor/es | Soares Ferreira, Liliana
Montero Pedrera, Ana María ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social |
Fecha de publicación | 2021 |
Fecha de depósito | 2022-09-13 |
Publicado en |
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Resumen | Esse artigo tem como
objetivo argumentar comparativamente sobre
os cursos de Pedagogia na Espanha e no
Brasil, destacando a historicidade, o modo
como se organizam, a proposta curricular, as
características previstas ... Esse artigo tem como objetivo argumentar comparativamente sobre os cursos de Pedagogia na Espanha e no Brasil, destacando a historicidade, o modo como se organizam, a proposta curricular, as características previstas para os egressos(as) e, ainda, destacar as convergências e diferenças. Realizou-se estudo comparado. A educação comparada consiste em comparar, mas ir além, também entender por que a educação se constituiu nas diferentes culturas, como se organiza para responder às demandas sociais. Analisou-se o Curso de Pedagogia, inserido nos contextos de produção espanhol e brasileiro, tendo por base sua historicidade, objetivos, características, proposta curricular e o trabalho dos egressos. Observou-se diferenças quanto à abrangência das propostas, quanto ao grau, bacharelado e licenciatura, e quanto ao sentido de Pedagogia impresso no Curso. This article aims to argue comparatively about Pedagogy courses in Spain and Brazil, highlighting the historicity, the way they are organized, the curricular proposal, the characteristics expected for the graduates ... This article aims to argue comparatively about Pedagogy courses in Spain and Brazil, highlighting the historicity, the way they are organized, the curricular proposal, the characteristics expected for the graduates and, also, to highlight the convergences and differences . A comparative study was carried out. Compared education then consists in comparing, but going further, also understanding why education was constituted in different cultures, how it is organized to respond to social demands. The Pedagogy Course was analyzed, inserted in the context of Spanish and Brazilian production, based on its historicity, objectives, characteristics, curriculum proposal and the work of the graduates. Differentiation was observed in terms of the scope of the proposals, in terms of the bachelor's degree and licentiate´s degree, and in the sense of Pedagogy printed in the Course. |
Cita | Soares Ferreira, L. y Montero Pedrera, A.M. (2021). Curso de pedagogia allí e aqui: estudo comparado entre os contextos espanhol e brasileiro.. Educere et Educare, 16 (38), 123-142. |
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