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«De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda

Author/sGarcía Carmona, Antonio                
DepartmentUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
Publication Date2021
Deposit Date2022-09-09
Published in Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas., 39 (1), 65-80.
AbstractEn este artículo se presenta un análisis crítico sobre los desafíos y limitaciones de pro-puestas e investigaciones didácticas enmarcadas en el movimiento STEM. Se argumenta que la mayo-ría de las propuestas didácticas ...
CitationGarcía Carmona, A. (2021). «De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas., 39 (1), 65-80.

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De STEM nos gusta todo menos ...292.6KbIcon   [PDF] View/Open  
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DOIhttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3093
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