Trabajo Fin de Grado
Tears of time y la importancia de la diversidad en la ficción
Autor/es | Vélez Villegas, Ana |
Director | Llompart Machuca, Rafael |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Dibujo |
Fecha de publicación | 2021-06-16 |
Fecha de depósito | 2022-03-22 |
Titulación | Universidad de Sevilla. Grado en Bellas Artes |
Resumen | Durante el pasado siglo la publicidad y el cine tomaron un
papel crucial en perpetuar que ciertas características físicas
de una persona fueran relacionadas directamente con una
forma de actuar o de pensar, y la gran ... Durante el pasado siglo la publicidad y el cine tomaron un papel crucial en perpetuar que ciertas características físicas de una persona fueran relacionadas directamente con una forma de actuar o de pensar, y la gran mayoría nos hacen flaco favor como sociedad moderna y civilizada que nos consideramos. Estereotipos tales como que solo serás el protagonista de la historia, y de tu vida, si eres bueno y hermoso a ojos de los demás. La fealdad es símbolo de malevolencia, un aspecto negativo que debe ser erradicado, elementos perfectos para ser el villano de la historia. Si no cumples exactamente con estos aspectos, tu papel queda desplazado al de secundario en la obra, un despojo para representar diferentes aspectos físicos que, usualmente, van acompañados de características con las que el público no quiere sentirse representado: solo veremos un gordo en una película si es para reírse de él por lo mucho que come. Los personajes femeninos se reducen a ser atractivos para el público masculino, sexualmente atractivos y con una personalidad plana dependiente de convertirse en el interés romántico del protagonista. ¿Y qué ocurriría si una obra de ficción tratase a personajes que se alejan de este tipo de estereotipos? De esta cuestión y muchas más trata TearsofTime. |
Cita | Vélez Villegas, A. (2021). Tears of time y la importancia de la diversidad en la ficción. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. |
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WAOTFG_417.pdf | 24.80Mb | [PDF] | Ver/ | |