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Trabajo Fin de Grado

dc.contributor.advisorCaetano-Henríquez, Enriquees
dc.creatorNuñez Cabral, Josées
dc.date.accessioned2022-03-03T11:15:01Z
dc.date.available2022-03-03T11:15:01Z
dc.date.issued2021-09
dc.identifier.citationNuñez Cabral, J. (2021). Estado de alarma para los ecosistemas. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/130359
dc.description.abstractIgual que Félix Rodríguez de la Fuente usara la televisión y su capacidad de comunicación para divulgar su mensaje conservacionista, en este caso se hace uso del Arte para el mismo fin divul- gativo y generador de conciencia. La necesidad de transmitir conocimientos, inquietudes, sentimientos o sensaciones es lo que mue- ve al artista a desarrollar una idea y convertirla en obra. Así que el artista siente la necesidad de transmitir y comunicar con el espectador a través de su arte, además de tener en su mano la posibilidad de hacer reflexionar sobre mensajes encriptados en la propia obra a espectadores que quizás de otro modo no llegarían a esos mensajes de denuncia o reflexión que lanza el artista con su obra. Es así por lo que el arte se convierte en un propulsor de conciencia y un generador de pensamiento entre artista, obra y espectador. Todo este conocimiento trasmitido al mundo del arte viene generado además de por una visión amplia del mundo, por la formación específica en materia ambiental. Habiendo realizado estudios superiores en gestión del medio natural, con experiencia profesional en la conservación de espe- cies amenazadas, formando parte activa en colectivos ecologistas, aportando datos a la ciencia en censos de fauna y flora, y no dejando de aprender de lo que la Tierra nos enseña, es más que obvio que el camino artístico pase por encima de todas estas experiencias vitales que han marcado el desarrollo personal y por consecuencia el desarrollo artístico. Es la naturaleza la que mueve mis pies y la que genera mi ideario, por ello, prácticamente toda mi obra gira sobre el mismo eje conceptual; Defensa y divulgación ambiental. El arte es, aparte de otras muchas cosas, un altavoz, una forma de decir algo de manera amplifi- cada, sabiendo que va a llegar a mucha más gente que si se dice de otro modo. Es por ello que a través del arte, se pueden comunicar y transmitir muchas cosas sabiendo que van a ser recibidas por un gran número de espectadores. Es por ello que a través del arte como elemento amplificador de mensajes, se pretende generar una conciencia de respeto, conservación, conocimiento y amor a la naturaleza como el que el propio artista tiene adquirido. La manera de llegar obviamente es la obra, esta ha de ser de calidad. Partiendo de la premisa de que sin obra no hay mensaje, se busca una estética y un resultado de primera calidad en la crea- ción artística dentro de los lenguajes propios del arte. De manera que primero es la obra la que ha de conectar con el espectador, así que ha de ser técnica y estéticamente buena, para en segunda instancia transmitir el mensaje que lleva consigo la pieza. Una obra de arte de calidad, y con un mensaje bien elaborado acorde con la estética de la obra y con el argumento del artista, es sin duda la creación simbiótica perfecta para que un elemento manipulado por una persona se convierta en obra de arte. Cuando esto sucede, entonces y solo entonces, estamos hablando de lo que hoy se entiende como Artees
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent25es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDefensa y divulgación ambientales
dc.subjectFélix Rodríguez de la Fuentees
dc.titleEstado de alarma para los ecosistemases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Escultura e Historia de las Artes Plásticases
dc.description.degreeUniversidad de Sevilla. Grado en Bellas Arteses
dc.publication.endPage25es

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