Contexto familiar y bienestar psicológico en adultos emergentes españoles y portugueses de Educación Superior

Abstract

Las relaciones parento-filiales siguen teniendo un rol destacado en la vida de las personas durante los años de Educación Superior. La investigación afirma que el afecto parental actúa como un factor positivo en el desarollo de los individuos, al igual que ocurría durante la adolescencia. Sin embargo, el papel del control parental no es tan claro y parece ser menos necesario en la adultez emergente que en años anteriores. De hecho, altos niveles de control se relacionan con problemas durante esta etapa. El objetivo general de este trabajo es ampliar la investigación existente y desde una perspectiva de género analizar como interaccionan entre sí las variables familiares. Se llevaron a cabo análisis de moderación entre las variables implicación parental, sexo y control psicológico y conductual. La muestra estuvo compuesta por 1047 adultos emergentes de Educación Superior procedentes de España y Portugal. Los resultados sugieren que a mayor implicación parental, los adultos emergentes perciben un menor control (psicológico y conductual) por parte de sus progenitores. Esta relación se muestra especialmente fuerte entre las mujeres y se invierte en el caso de los hombres portugueses respecto al control conductual. Además, la asociación entre la calidad del contexto familiar y el bienestar psicológico es similiar en ambos países. Los resultados evidencian que las relaciones parento-filiales están influenciadas por las características culturales, afectando al desarrollo individual más allá de la adolescencia y, especialmente durante los años universitarios donde la mayoría de los adultos emergentes del Sur de Europa continúa conviviendo en el hogar familiar.