Caminando hacia el software social: una experiencia universitaria con blogs

Abstract

En el presente artículo comenzamos analizando las diferentes posibilidades didácticas que nos ofrecen en la actualidad las Wikis y Wiki-blogs, como nuevas herramientas y formas de colaboración en red que comienzan a proliferar en las diferentes experiencias y ámbitos educativos universitarios. En la segunda parte, describimos el desarrollo y los resultados obtenidos en una experiencia virtual desarrollada en la Universidad de Extremadura con estudiantes que cursaban la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación en las especialidades de Educación Infantil, Primaria y Educación Física.

Presently article begins analyzing the different didactic possibilities that offer us at the present time the Wikis and Wiki-blogs, as new tools and forms of collaboration in net that begin to proliferate in the different experiences and environments educational university students. In the second part, we describe the development and the results obtained in a virtual experience developed in the University of Extremadura with students that studied the subject of New Technologies applied to the Education in the specialties of Infantile, Primary Education and Physical Education.