Listar Artículos (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación) por título
Mostrando ítems 48-67 de 553
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Aportaciones del método ABP en la consecución de competencias de acción profesional
(Sociedad Española de Pedagogía, 2016) - Artículo
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El apoyo social percibido como factor de inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales
(Grupo Comunicar, 2014)Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la inclusión digital de las mujeres rurales en las redes sociales. ...
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Aprender a construir proyectos profesionales vitales
(UNED. asociación española de orientacion y psicopedagogía, 2004-12)No cabe duda de que el entorno sociolaboral está sometido a constantes cambios. Para que la persona pueda hacerles frente ...
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El aprendizaje de las mujeres sobre Internet y redes sociales: validación y resultados generales de una escala
(UNED, Facultad de Educación, 2019)Informes y políticas de inclusión digital a nivel internacional ponen el acento en la importancia de ...
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El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital
(IS+D Fundación para la Investigación Social Avanzada, 2015)La web 2.0 y, en especial, las redes sociales han cambiado la ecología del aprendizaje, ampliando y diversificando las ...
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El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital
(Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada, 2016)La web 2.0 y, en especial, las redes sociales han cambiado la ecología del aprendizaje, ampliando y diversificando las ...
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Aprendizaje de las mujeres en las redes sociales: Validación de la escala MAIA con PLS
(Ediciones de la Universidad de Murcia, 2019-07)Este artículo presenta un instrumento para medir el aprendizaje que se produce en redes sociales. En la literatura científica ...
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Aprendizaje expansivo en entornos digitales: un análisis de redes epistémicas con perspectiva de género
(2023)El aprendizaje en entornos digitales se enfrenta a desafíos actuales de distinta naturaleza, entre ellos, ...
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Aprendizaje ubicuo de las mujeres jóvenes en las redes sociales y su conciencia de aprendizaje
(Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada, 2016)El estudio de la sensibilidad de las tecnologías digitalesmóviles a los contextos y la predisposición de las personas a ...
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Aproximación a la cultura de un centro universitario
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, 2008)Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación sobre la cultura de loscentros universitarios en nuestro ...
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Aproximación lexicométrica al discurso de los profesores sobre la Reforma educativa
(Sociedad Española de Pedagogía, 1993)Partiendo de que cualquier cambio en educación depende directamente de las personas encargadas de llevarlo a la práctica, ...
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Associations between Motives for Physical Exercise, Body Composition and Cardiorespiratory Fitness: A Cross-Sectional Study
(MDPI, 2022)Adolescents’ need for some minimum amount of daily physical exercise has been widely studied so as to assist better health ...
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La atención a la diversidad de en los centros de enseñanza secundaria: Estudio descriptivo en la provincia de Sevilla
(Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE) (http://www.uv.es/aidipe/), 2002)La Atención a la Diversidad en el sistema educativo, a pesar del impulso recibido a través de la LOGSE, se presenta como ...
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Augmented reality and primary education: Linkage, potentiality and applicability from the perspective of teachers in initial training
(Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Universidad de Turquía, F. de Educación), 2022)Augmented reality is presented as a new technology that offers a different way of teaching in an effective and attractive ...
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Autoeficacia en el uso de TIC en estudiantes universitarios maduros
(UNED, 2022)La autoeficacia en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es una variable clave para predecir ...
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Autoevaluación, evaluación entre iguales y coevaluación: conceptualización y práctica en las universidades españolas
(Universidade de Vigo: Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte, 2013)Este artículo analiza el concepto y uso de tres modalidades de evaluación emergentes en las universidades españolas: ...