Browsing Artículos (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación) by Title
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Preferencias relacionales de género en el contexto escolar: Una nueva medida para el diagnóstico de relaciones de género en educación
(Universidad de Valencia. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE), 2016)Este estudio evalúa un procedimiento nuevo para el análisis “micro-sociométrico” de los patrones relacionales de género ...
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Preferencias relacionales en la adolescencia según el género
(Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2017)El artículo presenta los resultados de un estudio sobre las relaciones de género en la adolescencia. El objetivo fundamental ...
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Preocupaciones en el desarrollo profesional adulto: un estudio descriptivo y diferencial
(Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2000) -
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Presencia social de mujeres de zonas rurales en las redes sociales
(Universidad de Sevilla, 2016)En este trabajo analizamos la presencia social de las mujeres de zonas rurales de la provincia de Sevilla en las redes ...
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Presentación de un modelo para la evaluación de los títulos máster universitarios
(Universidad de Sevilla, 2003)En un intento de establecer un sistema de evaluación de los títulos máster universitarios, tal y como están configurados ...
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Presentación. Fuentes, 19, 1
(Universidad de Sevilla, 2017) -
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Prevención de la violencia de género en las universidades: valoración de la comunidad universitaria sobre las medidas de atención y prevención
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado., 2009)Las aportaciones de este artículo forman parte de los resultados del proyecto I+D Violencia de Género en las universidades ...
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Procesos sociales de desarrollo de los roles sexuales: hacia la igualdad hombre-mujer en el sistema educativo
(Universidad de Huelva, 2001) -
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Procrastinación académica en el alumnado universitario no tradicional
(Universidad de Almería : Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental, 2017)Introducción. La procrastinación es la acción de retrasar la realización de tareas necesarias, hasta el extremo de generar ...
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El profesorado en la aplicación de planes de igualdad : conflictos y discursos en el cambio educativo
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2011)Este trabajo presenta los conflictos que experimenta el profesorado responsable de coeducación de los centros educativos ...
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El profesorado y los enfoques innovadores en centros de educación secundaria en España
(Arizona State University, 2022-11-15)Los enfoques de enseñanza innovadores aún son minoritarios en las aulas españolas de educación secundaria. Exploramos qué ...
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Professional success and satisfaction in the career development: gender patterns
(EDIT UM-EDICIONES UNIV MURCIA, 2021)This paper examines a series of variables related to the profesional development of young and adult workers ...
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Profiles of adult students in basic vocational training in the province of Seville (spain): self-expectations of achievement and gender
(University of Seville / ESREA, 2017)The object of the research is to establish the profile of adult students, unemployed at risk of exclusion, which is related ...
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El Programa DOCENTIA: fundamentos, desarrollo e implicaciones
(Universidad de Barcelona, 2018)Este artículo responde al objetivo de mostrar el desarrollo histórico de un programa de apoyo para la evaluación de la ...
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Propiedades Psicométricas de la Versión en Español de la Prueba Procrastination Assessment Scale-Students, PASS
(Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica, 2017)Se analizan las características psicométricas de la versión española de la prueba Procrastination Assessment Scale-Students ...
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Propiedades psicométricas del TMBS en universitarios
(Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, 2017)Se analizan las características psicométricas de la prueba Time Management Behavior Questionnaire (TMBS), adaptada para ...
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Propuesta de desarrollo de test informatizado adaptándolo a las respuestas del usuario
(Universidad de Sevilla, 2008)Este trabajo trata de acercarse a los test adaptativos informatizados (TAI). Se hace una propuesta para conocer de una ...
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Rasgos del profesorado asociados al uso de diferentes estrategias metodológicas en las clases de ciencias
(Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales, 2017)En este trabajo se analiza la actuación en el aula del profesorado que imparte ciencias en educación secundaria obligatoria, ...