Ponencias (Didáctica y Organización Educativa): Envíos recientes
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Ponencia
El profesor mentor: una nueva figura para el desarrollo organizativo
(PPU. Promociones y Publicaciones Universitarias S.A., 1993) -
Ponencia
Cultura escolar e intereses de los alumnos
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1993) -
Ponencia
Cómo se proyectan las ideas organizativas de un centro de Secundaria a través del análisis de sus documentos en la planificación
(Grupo Editorial Universitario : Grupo de Investigación AREA, 2000) -
Ponencia
Dar respuesta a los intereses de los estudiantes significa revelar las diferentes culturas que coexisten en las organizaciones educativas
(Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica y Organización Escolar: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 1998) -
Ponencia
La implicación del Profesorado Universitario en su Desarrollo Profesional: la Formación de Equipos Docentes en la Universidad de Sevilla
(Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1998) -
Ponencia
Atención a la diversidad y tecnología hipermedia: nuevos retos y posibilidades didácticas para la formación del profesorado
(Grupo Editorial Universitario : Grupo de Investigación AREA, 2000) -
Ponencia
La orientación en Secundaria: una mediación educativa institucionalmente mediada
(Grupo Editorial Universitario : Grupo de Investigación AREA, 2000) -
Ponencia
La problemática de la participación en los centros educativos: una experiencia de colaboración interprofesional
(Grupo Editorial Universitario : Grupo de Investigación AREA, 2000) -
Ponencia
La evaluación de actividades en las instituciones de formación del profesorado: una experiencia práctica
(Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogía. Àrea de Didàctica i d'Organització Escolar, 1996) -
Ponencia
Una experiencia de evaluación de un centro de profesores
(Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogía. Àrea de Didàctica i d'Organització Escolar, 1996) -
Ponencia
La tecnofobia en los alumnos del grado de Educación Infantil
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Con la llegada del siglo XXI el número de nuevas tecnologías utilizadas en la vida cotidiana de muchas personas ha aumentado ...
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Ponencia
Ayudas y barreras que identifican los estudiantes maduros de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Los estudiantes mayores o maduros están cambiando el panorama universitario y cada vez son más quienes acceden a las ...
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Ponencia
El uso de fotografías para aprender sobre las funciones del profesorado
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)El texto describe el uso de la fotografía para promover el aprendizaje de las funciones que se asignan al profesorado ...
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Ponencia
Necesidades y preferencias formativas de la Unidad de Policía de Andalucía
(2009)El estudio realizado persigue conocer diferentes aspectos referidos a las necesidades formativas que tienen los policías ...
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Ponencia
Necesidades y preferencias formativas de los Cuerpos de Policía Local en Andalucía
(2009)El estudio realizado persigue conocer diferentes aspectos referidos a las necesidades formativas que tienen los policías ...
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Ponencia
Los videojuegos como recursos educativos para aprender
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Los videojuegos para el aprendizaje han sido sugeridos como una forma atractiva de ayudar a los estudiantes a aprender. ...
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Ponencia
Los alumnos enseñan a los profesores: estudio de las demandas de los alumnos para mejorar la gestión del aprendizaje
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)La mejora de los procesos de atención a los alumnos por parte del profesor tutor en la enseñanza universitaria parte del ...
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Ponencia
El bienestar de personas mayores a través de asociaciones comunitarias: Un estudio de caso en Faro.
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Esta comunicación está basada en los estudios sobre el movimiento conocido como los Men´s Shed. Este movimiento se ...
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Ponencia
Enseñar y aprender a través de la creatividad, en la práctica musical de Educación Secundaria.
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2014)Presentamos una experiencia didácticallevada a cabo con el alumnado de primero de Educación Secundaria Obligatoria, basada ...
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Ponencia
Necesidades y preferencias formativas de los formadores de la ESPA
(2009)En líneas generales, el estudio que hemos realizado, persigue conocer diferentes aspectos referidos a las necesidades ...