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Capítulo de Libro
Estrechar el Estrecho: el flamenco y la música tradicional magrebí como recursos educativos para el alumnado inmigrante de Secundaria
(Universidad de Helsinki y Grupo de Investigación Estudios lingüísticos, histórico-culturales y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (HUM 927), Universidad de Sevilla., 2014)
Esta propuesta parte del convencimiento de la necesidad de recurrir a elementos cercanos a la realidad del alumnado inmigrante de origen magrebí en la Educación Secundaria Obligatoria para propiciar el diálogo intercultural ...
Artículo
Pájaros enjaulados: homosexualidad y prisión en Hombres sin mujer
(Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC), 2010)
Este artículo se centra en la interacción entre homosexualidad y prisión en la novela del cubano Carlos Montenegro titulada “Hombres sin mujer” (1938). A partir de una aproximación sociológica al hecho literario, se ...
Artículo
Cuentos para la "tempestad propicia": compromiso político y narrativa en Carlos Montenegro
(2015)
El autor Carlos Montenegro (Pobra do Caramiñal, 1900-Miami, 1981) ingresó en 1933 en el Partido Comunista de Cuba. En él militó hasta 1941, fecha en la que fue expulsado tras haber solicitado su baja. Este artículo analiza ...
Artículo
Nocturnidad poética
(2014-04-01)
Ponencia
Aprender haciendo: el aula-taller en la didáctica de la lengua y la literatura
(Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016)
Este artículo resume una experiencia de mejora docente implementada en el curso 2015/2016 en la asignatura de Desarrollo de habilidades lingüísticas y su didáctica en Educación Primaria (2º Grado en Educación Primaria). ...
Capítulo de Libro
Libro
Presumes que eres la ciencia (estudios sobre flamenco)
(Libros con Duende, 2015)
Artículo
Cuadriello, Jorge Domingo: El exilio republicano español en Cuba, prólogo de Alfonso Guerra, Madrid, Siglo XXI, 2009, 619 pp.[Reseña]
(Escuela de Estudios Hispanoamericanos (CSIC), 2011)
Artículo
María Teresa Miaja de la Peña: Del alba al anochecer. La escritura en Reinaldo Arenas, México/Madrid/Frankfurt, Universidad Nacional Autónoma de México /Iberoamericana /Vervuert, 2008, 184 pp.[Reseña]
(Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC), 2010)
Ponencia
Experiencia de colaboración interdisciplinar en la Formación Previa de las prácticas de enseñanza del Grado en Educación Primaria
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
La experiencia que se presenta en este trabajo se ha implementado en la asignatura de Formación Previa del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Sevilla. Al ser el primer curso de impartición de dicha asignatura ...