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La Pedagogía del Amor como herramienta para la mediación social en comunidades de Nicaragua
(Universidad de Sevilla, 2014)
La mediación social abarca un campo de estudio amplio y complejo. Esta complejidad va unida al contexto donde se lleven a cabo sus prácticas. En esta presentación nos referimos a la -Pedagogía del Amor- en Nicaragua, una ...
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Aprendizaje-servicio como buena práctica ético-cívica de mediación social
(Universidad de Sevilla, 2014)
La actual situación social del país reclama una actuación inminente por parte de las instituciones educativas y, en especial, del ámbito universitario, del cual saldrán todos los profesionales ...
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Towards recognition of lifelong learning
(Editorial Universidad de Sevilla, 2017)
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Resolución de conflictos en casas de acogida: la escucha activa y la negociación como técnicas fundamentales de la mediación
(Universidad de Sevilla, 2014)
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Las dinámicas participativas en los grupos de debate: un estudio de caso en la enseñanza de las Ciencias Sociales
(Ediciones Universidad de Valladolid, 2018)
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Access and Participation: The use of Technologies as tools for Inclusion by Spanish University Lecturers
(ASCILITE, the Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education, 2024)
Spanish face-to-face universities experience constant challenges that threaten the inclusion of students with disabilities. Adopting inclusive pedagogies can support universities to develop a more inclusive approach. ...
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La enseñanza de las Ciencias Sociales para la formación ciudadana. Concepciones del profesorado de Secundaria en formación
(Octaedro, 2024)
La enseñanza de las Ciencias Sociales tiene, entre otras finalidades, formar el pensamiento crítico y creativo de los jóvenes. Sin embargo, esta enseñanza es poco práctica si realmente no permite a los jóvenes hacer ...