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Development of an index to assess the brand image of tourist destinations
(Universidad de Murcia, 2006)
A destination’s image constitutes a central factor in the different models that analyze travel decision-making and its selection (Moutinho, 1984; Chon, 1990; Baloglu & McCleary, 1999). The studies consulted suggest that ...
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Conflictos y violencia de género en la adolescencia. Análisis de estrategias discursivas y recursos para la coeducación
(Universidad de Granada, 2013)
La conflictividad y violencia en adolescentes son manifestaciones cuya tendencia ha aumentado en los últimos años. Fenómenos como el rechazo en grupos de iguales o maltrato en parejas sentimentales son motivo de preocupación ...
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Generalized eta squared for multiple comparisons on between-groups designs
(Universidad de Oviedo y Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2016)
Psychological and educational researchers are experiencing many practical difficulties in following the guidelines of the American Psychological Association (APA) for their statistical analyses: one such difficulty ...
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Universidad y cambio social en tiempos de crisis: Descripción y evaluación de una práctica docente alternativa
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2013)
En el presente artículo se describe y analiza una práctica docente universitaria en la calle mediante la adaptación de los contenidos de algunas asignaturas a los problemas sociales causados por la llamada crisis ...
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La práctica metodológica con las variables latentes: Comentario al artículo "Significado de "variables latentes" en Psicología de Víctor Corral Verdugo
(Universidad Veracruzana y Universidad Nacional Autónoma de México, 2001)
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La calidad del muestreo en las investigaciones sociales
(Universidad de Oviedo, 1998)
Even though the importance of the sampling within scientific procedure for the knowledge generation has is recognized, professionals of the social and human sciences, customarily neglect the extraction phase to a sample. ...
Capítulo de Libro
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La reflexión sobre el propio lenguaje como recurso didáctico en las aulas
(Universidad de Sevilla, 2001)
Este artículo pretende ser una reflexión teórica de ciertos problemas prácticos en el aprendizaje lector-escritor frecuentes en las aulas de Educación de Personas Adultas, tales como: el silabeo; la unión, separación y ...