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Trabajo Fin de Grado
Cambios en el sistema nervioso con la práctica del ajedrez. Beneficios para el alumno
dc.contributor.advisor | Pastor Carrillo, Nuria María | es |
dc.creator | Salas Cortés, Andrés | es |
dc.date.accessioned | 2021-04-27T13:01:34Z | |
dc.date.available | 2021-04-27T13:01:34Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Salas Cortés, A. (2020). Cambios en el sistema nervioso con la práctica del ajedrez. Beneficios para el alumno. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11441/107957 | |
dc.description.abstract | Se ha puesto en marcha este trabajo de investigación bibliográfica para conocer los posibles beneficios de la práctica del ajedrez en el cerebro humano. En este sentido, un estudio detallado del sistema nervioso nos ayudará a entender el comportamiento del cerebro para posteriormente poder relacionarlo con la práctica del ajedrez y conocer las partes que intervienen en su práctica. Una vez descritos los efectos producidos en el cerebro, podemos aplicar el uso del ajedrez en niños estudiantes de forma consciente, además en aquellos sujetos que presenten alguna NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) asociadas a un trastorno, como TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) o una “Alta Capacidad”. Por último, trataremos de la importancia de la gamificación en el aula, que dota al alumnado de una enseñanza lúdica y teniendo en cuenta siempre sus intereses. Por tanto, usaremos el ajedrez como hilo conductor que nos llevará a conocer de forma transversal e interdisciplinar el misterioso mundo del cerebro humano | es |
dc.description.abstract | This bibliographic research project has been launched to know the possible benefits of chess practice to the human brain. In this sense, a detailed study of the nervous system will help us understand the behavior of the brain so that we can later relate it to the practice of chess and learn about which brain areas are involved in this practice. After describing the effects produced in the brain, we can apply the use of chess to children in a conscious way, and also apply it to those subjects who present some “Special Educational Needs” (SEN) associated with a disorder, such as ADHD or “High Capacity”. Finally, we will discuss the importance of gamification in the classroom, which provides students with a playful teaching, always taking into account their interests. Therefore, we will use chess as a common thread that will lead us to know in a transversal and interdisciplinary way the mysterious world of the human brain | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 48 p. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Cognición | es |
dc.subject | Educación física | es |
dc.subject | Neurociencia | es |
dc.subject | Ajedrez | es |
dc.subject | Gamificación | es |
dc.subject | Cognition | es |
dc.subject | Physical education | es |
dc.subject | Neuroscience | es |
dc.subject | Chess | es |
dc.subject | Gamification | es |
dc.title | Cambios en el sistema nervioso con la práctica del ajedrez. Beneficios para el alumno | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Biología Celular | es |
dc.description.degree | Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria | es |
idus.validador.nota | Antonio Rubio Jiménez | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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ANDRÉS SALAS CORTÉS Ed. Prim 20.pdf | 1.538Mb | [PDF] | Ver/ | |