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Iniciación de los alumnos de Pedagogía del Dibujo a la práctica educativa mediante la tutorización de los alumnos de libre configuración
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
Gracias a esta experiencia, los alumnos de 4º y 5º curso de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Sevilla han podido realizar unas pequeñas prácticas de enseñanza mediante la planificación y puesta en práctica ...
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Debates en torno a las obras de arte actual. Planteamientos para un proyecto educativo a través de la red
(Universidad de Málaga. Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico, 2010)
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El papel de los mediadores en el conocimento, valoración y difusión del arte nuevo
(Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
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El examen, recurso para un aprendizaje valorativo
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
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El libro animado del sistema diédrico: nueva herramienta docente para el estudio eficaz del sistema diédrico
(AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo, 2014)
El nuevo Plan de Estudio ha traído consigo una reducción drástica en las horas de trabajo. Como consecuencia, el nivel de conocimientos se presenta bajo unos mínimos que evitan el progreso natural de enseñanza-aprendizaje ...
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Réplica anatómica de disecciones para la enseñanza. De la policromía y elaboración de nuevas réplicas objetivas, a los modelos subjetivos: desollado del Prof. Dr. Juan Manuel Miñarro
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
Tras el éxito de la primera fase, premio a la mejor innovación 1998, hemos desarrollado la segunda consistente en una nueva disección del miembro superior y colorear todas las réplicas anatómicas de disecciones realizadas ...
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Primer aprendizaje del alumno hacia la coordinación secuencial de la figura en movimiento
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)
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Exposición colectiva como ejercicio experimental para alumnos internos de educación artística
(Adaya Press, 2018)
La docencia es una disciplina compleja, posiblemente más, cuando nos referimos a áreas de conoci-miento destinadas a la creación donde los parámetros de evaluación y los objetivos se difuminan en comparación con otras. ...
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Les Cités Obscures (La Tour): François Schuiten, Piranesi y la ciudad imaginaria
(Icono 14, 2011)
Les Cités Obscures es una de las sagas gráficas más conocidas del dibujante belga François Schuiten. En ella Schuiten propone un recorrido a través de un variado paisaje arquitectónico nutrido de multitud de complejas ...
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Cuadernos para un Litógrafo: Litografía sobre planchas de aluminio graneado (I)
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)