Expectativas educativas de los hijos de inmigrantes españoles en Suiza. El caso de Zúrich (ciudad)

Abstract

Nuestra investigación ha sido diseñada para conocer las expectativas de los alumnos españoles de la sexta clase de primaria de la ciudad de Zúrich en relación con su promoción a la secundaria del sistema educativo del cantón de Zúrich. No obstante, hemos creído oportuno dividirla en tres partes bien definidas. Primer apartado: el contexto social y político segundo apartado: inmigración y política educativa tercer apartado: contexto de la investigación en el primero, hemos profundizado en el fenómeno migratorio, no solo de la CEE, sino de la Europa occidental. En el segundo, hemos abordado la educación intercultural, la inmigración en suiza y su política educativa. Finalmente, hemos desarrollado en el tercer apartado las bases metodológicas, la elaboración e interpretación de datos y un resumen-conclusión con las implicaciones pedagógicas que pensamos tiene nuestro estudio.