Estudio de las condiciones técnicas para la adaptación a la normativa de accesibilidad del Colegio e Iglesia Santa Isabel (Marchena, Sevilla)

Abstract

El presente Proyecto Fin de Grado aborda el Estudio de las condiciones técnicas para la adaptación ala normativa de Accesibilidad del Colegio e Iglesia Santa Isabel de Marchena (Sevilla). El objetivo principal, es analizar las barreras arquitectónicas que el edificio pueda presentar, así como proponer soluciones para mejorar o eliminar dichas barreras aplicando la normativa vigente. Como bien se define, las barreras arquitectónicas son aquellos obstáculos físicos que limitan, dificultan o impiden la libertad de acceso o movimiento de todas las personas, tengan o no limitaciones, bien sean de movilidad, visual, auditivas o cognitivas. Todas estas limitaciones están todavía muy presentes en los centros educativos, museos, monumentos, teatros, clínicas, etc., dificultando la libertad de movimiento en el día a día de esas personas. Para ello, se examinan los accesos exteriores, los elementos de comunicación interior del edificio, las áreas y dependencias de utilización colectiva e individual, así como los diferentes elementos y sistemas de señalización e información. Con este análisis se sabrá sobre qué nivel de accesibilidad partimos y en base a ello se realizaran aquellas mejoras o se añadirán nuevas formas de alcanzar nuestro objetivo, la máxima Accesibilidad. Para comprobar el cumplimiento de la accesibilidad regulada por la normativa vigente. Además, se ofrecen propuestas para aquellos elementos que no cumplan con dicha normativa, a efectos de que dispongan de una total o máxima accesibilidad.

The present End of Degree Project deals with the Study of the technical conditions for the adaptation to the Accessibility regulations of the Santa Isabel de Marchena School and Church (Seville). The mainobjective is to analyze the architectural barriers that the building may present, as well as to propose solutions to improve or eliminate these barriers by applying the current regulations. As defined, architectural barriers are those physical obstacles that limit, hinder or prevent the freedom of access or movement of all people, whether or not they have mobility, visual, auditory or cognitive limitations. All these limitations are still very present in educational centers, museums, monuments,theaters, clinics, etc., hindering the freedom of movement in the daily life of these people. For this reason, we examine the exterior accesses, the communication elements inside the building, the areas and dependencies of collective and individual use, as well as the different elements and systems of signaling and information. With this analysis it will be known on what level of accessibility we start and based on it those improvements will be carried out or new ways will be added to reach our objective, the maximum Accessibility to verify the fulfillment of the accessibility regulated by the inforce regulation. In addition, proposals are offered for those elements that do not comply with such regulations, in order to have a total or maximum accessibility.