Libros (Periodismo II)
URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/11441/25284
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Libro Galería de periodistas de Andalucía en los siglos XVIII y XIX. Cien nombres del negocio editorial entre la política, la instrucción y la literatura(Peter Lang, 2024) Sánchez Hita, Beatriz; Cantos Casenave, Marieta; Junta de Andalucía; European Commission (EC). Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER); Universidad de CádizDesde las semblanzas de cien nombres de hombres y mujeres implicados en la producción de periódicos en Andalucía como editores, redactores o colaboradores destacados en los siglos XVIII y XIX, se dibuja el rico panorama del periodismo en la región en una etapa de marcada efervescencia política y cultural; en la que diarios y revistas se convierten en instrumento privilegiado para el entretenimiento, la difusión del saber o el debate político y en trampolín en la disputa por conquistar un espacio en el campo literario. En este acercamiento a quienes hicieron de la letra de molde su oficio quedan patentes las relaciones entre la producción andaluza y las empresas de otros puntos de la geografía española y extranjera, así como de las redes existentes entre los protagonistas de estas páginas.Libro Alfabetización mediática e informacional para la formación de comunicadores: Propuesta curricular AlfaMed(Grupo Comunicar, 2025) Casas-Moreno, Patricia de; López-Paredes, Marco; Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICIU). España; Agencia Estatal de Investigación. España; European Commission (EC). Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER)En un ecosistema mediático cada vez más complejo, interconectado y moldeado por tecnologías digitales y emergentes, la necesidad de formar a los comunicadores en competencias mediáticas se vuelve una acción imperativa. La comunicación contemporánea se encuentra en un proceso de transición en el que viejos y nuevos medios conviven y se fusionan. Esta fusión es propiciada por lo que conocemos como convergencia mediática, consiguiendo que la televisión coexista con el streaming, la radio con el podcast o la prensa escrita con las plataformas digitales (Jenkins, 2006). Sin duda, este nuevo escenario redefine el estatuto de la comunicación y de la imagen, otorgando centralidad a lo visual como lenguaje hegemónico: del espectáculo y el simulacro a la actual economía de la visibilidad y la transparencia (Han, 2022). En paralelo, la economía política de la comunicación muestra la concentración mediática y la dependencia de las plataformas digitales, extrayendo el valor de los datos y transformando la experiencia comunicativa en mercancía (Zuboff, 2019). A nivel epistemológico, el marco de la posverdad manifiesta la fragilidad de la esfera pública, donde los algoritmos y la viralidad de la información privilegian la emoción y la polarización frente a la verificación (McIntyre, 2018). Tras lo previamente narrado, surge la necesidad de diseñar el currículo de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) para la formación de comunicadores con el objetivo de instruir a futuros y actuales profesionales (periodismo, comunicación audiovisual, publicidad, comunicación institucional o corporativa, entre otras ramas y especialidades) capaces de comprender la complejidad del ecosistema de medios, identificar y enfrentar la desinformación y ejercer su labor con ética en entornos digitales. El presente currículo dotará a los futuros comunicadores en sus diferentes ramas de herramientas teóricas y prácticas para adaptarse a un entorno digital en constante cambio, fortalecer su rol como garantes del derecho a la información y consolidar su capacidad de contribuir a la transformación social desde la comunicación.Libro Cuaderno Cátedra RTVE-US. Gamificación y realidad virtual en entornos educativos(Editorial Universidad de Sevilla, 2025) Periodismo II; Comunicación Audiovisual y Publicidad; García-Gordillo, Mar; Martínez-García, Ángeles; SEJ619: Communication & Social Sciences; SEJ716: Audiovisuales y Tecnologías para la Realización, la Investigación y el AnálisisEste volumen continúa la serie de Cuadernos de la Cátedra RTVE-US de Contenidos Culturales y Creatividad en el Sector Audiovisual y Digital, fruto de un convenio firmado entre Radio Televisión Española y la Universidad de Sevilla en junio de 2021. En esta ocasión, se recogen los resultados de las II Jornadas "Cultura, Comunicación y Videojuegos: Gamificación y Realidad Virtual en entornos educativos", donde se reunieron destacados profesionales del ámbito audiovisual. En la primera mesa, Urbano García Alonso, entonces director de Innovación y Digital de RTVE, analizó el papel actual de la realidad virtual y los videojuegos como herramientas para la detección y entrenamiento de competencias clave en los estudiantes. Le acompañó Raúl de Tena, de Neo CK, quien presentó NeoSkills, un sistema de formación híbrido que combina realidad virtual y experiencias colaborativas para desarrollar liderazgo, trabajo en equipo y pensamiento innovador, junto a NeoTalent UP, videojuego que evalúa el desempeño personal y profesional mediante un informe de competencias. En la segunda mesa, la investigadora Alba Cala (Universidad de Santiago de Compostela) abordó la relación entre realidad virtual y docencia, destacando su potencial educativo. Finalmente, la tercera mesa contó con Flavio Escribano (Fundación GECON), quien explicó cómo los videojuegos comerciales pueden identificar y potenciar habilidades blandas, y con David Ruiz García (IES San Isidoro), que presentó el uso de los ARG (Juegos de Realidad Alternativa) como herramientas lúdicas para la enseñanza.Libro Estrategias del periodismo en la esfera digital: innovación y formación(Editorial Universidad de Sevilla, 2023) Periodismo II; Sánchez Gonzales, HadaNo cabe duda de que la profesión periodística se encuentra inmersa en un proceso de evolución y de cambios sociales, educativos, económicos y tecnológicos que implican una variación no solo estratégica, sino de mentalidad. Esta obra aborda precisamente cómo se están viendo afectados los medios de comunicación por el contexto digital. De esta manera, los nueve capítulos que conforman el volumen se centran en temas vinculados con los avances en la capacidad computacional y en la inteligencia artificial: cómo combatir la información falsa, qué técnicas y herramientas digitales utilizar para evaluar las imágenes y mejorar la experiencia del usuario, cómo automatizar algunos trabajos rutinarios en el oficio periodístico, entre otros. Estas transformaciones que afronta la profesión también repercuten en la conformación de los perfiles profesionales en el ámbito de la comunicación; de ahí que se analice el modelo de formación en periodismo digital de los futuros egresados.Libro Cuaderno Cátedra RTVE-US. Conversaciones con Samuel Martín Mateos, director de La 2(Editorial Universidad de Sevilla, 2024) Periodismo II; Comunicación Audiovisual y Publicidad; García-Gordillo, Mar; Martínez-García, ÁngelesEste volumen inaugura la serie de Cuadernos de la Cátedra RTVE-US de Contenidos Culturales y Creatividad en el Sector Audiovisual y Digital, fruto de un convenio firmado entre Radio Televisión Española y la Universidad de Sevilla en junio de 2021. En octubre 2023 la Cátedra puso en funcionamiento un Seminario Permanente en el que profesores de distintas áreas de conocimiento conversan con profesionales del ente público para acercar su trabajo a los estudiantes de los títulos de Comunicación. Inaugura esta serie el diálogo mantenido entre Samuel Martín Mateos, director de La 2 durante casi una década, e Inmaculada Gordillo y Valerio Durán, profesores del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, con quienes comparte sus más de cuarenta años de experiencia en RTVE.Libro Cuaderno Cátedra RTVE-US. Conversaciones con Javier Gutiérrez, redactor de internacional TVE(Editorial Universidad de Sevilla, 2025) Periodismo II; Comunicación Audiovisual y Publicidad; García-Gordillo, Mar; Martínez-García, ÁngelesEste volumen continúa la serie de Cuadernos de la Cátedra RTVE-US de Contenidos Culturales y Creatividad en el Sector Audiovisual y Digital, fruto de un convenio firmado entre Radio Televisión Española y la Universidad de Sevilla en junio de 2021. En octubre 2023 la Cátedra puso en funcionamiento un Seminario Permanente en el que profesores de distintas áreas de conocimiento conversan con profesionales del ente público para acercar su trabajo a los estudiantes de los títulos de Comunicación. En esta ocasión las encargadas de dirigir la actividad fueron las profesoras Carmen Espejo y María Lamuedra en el marco de un proyecto de innovación docente coordinado por Raquel Almodóvar; ambas conversaron con Javier Gutiérrez, redactor de internacional de TVE, con una amplia experiencia como corresponsal en diversos países, entre ellos Israel. El objetivo final de estos encuentros es lograr despertar el espíritu crítico de los alumnos y aproximarlos al contexto profesional al que se van a enfrentar a partir de temas de actualidad.Libro García Lahiguera y El Rocío, según La Prensa(Cuadernos del Cuquimán, 2024) Gómez y Méndez, José Manuel; Periodismo IILibro En torno a la sal e Isla(Cuadernos del Cuquimán, 2024) Mirabent y Soler, José; Gómez y Méndez, José ManuelLibro Odón Betanzos o el Humanismo personificado(Asociación Cultural Est Libri, 2024) Gómez y Méndez, José Manuel; Periodismo II; Vega, Aurelio deLibro Comunicación política e institucional en tiempos de conflicto. Desafíos de la Unión Europea y nuevas narrativas ante la desinformación(Dykinson, 2024) Comunicación Audiovisual y Publicidad; Periodismo II; Pérez Curiel, Concha; Navarro Moreno, José Antonio; Domínguez-García, Ricardo; SEJ619: Communication & Social SciencesEl siglo XXI toma velocidad ante nuestros ojos dejando en el camino, debates, problemas y conflictos que en terreno de la comunicación pensábamos que ya estaban desterrados. En los últimos años Europa ha tenido que asumir los mayores retos de gestión y comunicación de su historia. La llegada de los discursos populistas, se han instalado, cómodamente, en el seno de Europa provocando el triunfo del Brexit y la partida del Reino Unido. Un acontecimiento que no hubiera sido posible sin el diseño de campañas de desinformación, que han corrido por el continente. La Unión Europea se ha convertido en un blanco fácil de atacar a través de la desinformación algo que se ha podido comprobar con la estrategia desarrollada por Rusia en los últimos años.Libro Cuarenta y cincuenta años(Asociación Cultural Est Libri, 2024) Gómez y Méndez, José Manuel; HUM212: Innovación y Alta Tecnología en Información y Comunicación Social; Gallardo Mosse, Yun; Salgado Suárez, Rosa; Mohamed Salem, MilaLibro Guía de Buenas Prácticas para periodistas de datos(Universitat Politècnica de València, 2024) Romero-Domínguez, Lorena R.; Periodismo II; Generalitat Valenciana; SEJ528: Medios, Politicas de Comunicación y Democracia en la Unión EuropeaEn la era de la datificación, los periodistas son más necesarios que nunca para encontrar la verdad dentro de la enorme cantidad de contenido digital disponible. Su labor consiste en filtrar, verificar, analizar y sintetizar datos presentándolos con una narrativa atractiva que anime a las audiencias a acercarse a los datos y valorar su potencial social. La presente Guía de Buenas Prácticas ofrece recomendaciones básicas para aquellos periodistas que deseen usar datos en las informaciones, introduciendo conceptos de análisis estadístico, storytelling y visualización. El reto reside en convertir los datos en una narración comprensible y evitar que un uso incorrecto de estos pueda contribuir a desinformar a la ciudadanía.Libro Rádio Mulher. Ondas que cambian vidas en Guinea-Bisáu(Egregius, 2024) Esquiaqui Buelvas, Jaïr; Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID); Oficina de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Sevilla; SEJ675: Comunicación, Poder y Pensamiento Crítico Ante el Cambio GlobalRádio Mulher (Radio Mujer) es una emisora de radio ubicada en Bafatá, la segunda ciudad más grande de Guinea-Bisáu. Se trata de un proyecto radiofónico exclusivamente dirigido y gestionado por mujeres, cuya programación tiene un fuerte componente sobre cuestiones de género y que tiene el propósito de sensibilizar a la comunidad sobre asuntos como salud, educación, igualdad de género y participación política de las mujeres. Sus características, contenidos y modelo de funcionamiento la hacen ser considerada como una radio comunitaria.Libro Vida y Obra de Antonio Milla(Est Libri, 2017) Gómez y Méndez, José ManuelLibro José María García Lahiguera e Isla Cristina, en su proyección periodística(Cuadernos del Cuquimán, 2024) Gómez y Méndez, José ManuelLibro Evolución, historia y comunicación en el mundo digital: (Discurso hipotético)(Anthropos, 2020) Reig, Ramón; Periodismo IILibro Estructura y poder de la comunicación: entre la libertad, la independencia y la "esclavitud digital"(Comunicación Social, 2023) Reig, Ramón; Periodismo IILibro Periodismo SOS: del filantrocapitalismo al poder que mata(Pirámide, 2022) Labio-Bernal, Aurora; Romero-Domínguez, Lorena R.; Periodismo II; SEJ528: Medios, Politicas de Comunicación y Democracia en la Unión EuropeaLibro The Changing Boundaries of Sports Journalism in the Digital Era: Technological Disruption, New Actors and Professional Challenges(MDPI, 2023) Periodismo II; Rojas-Torrijos, José Luis; Nölleke, Daniel; SEJ619: Communication & Social SciencesLibro Periodismo deportivo en Iberoamérica. Casos y desafíos(Abya Yala - UPS, 2023) Periodismo II; Torres-Toukoumidis, Ángel; De Santis, Andrea; Rojas-Torrijos, José Luis; SEJ619: Communication & Social SciencesEl deporte es una pasión que une a naciones y culturas. Detrás de cada gol, cada punto, cada récord, hay una historia que contar. En la búsqueda incansable de sistematizar la labor de los periodistas de este campo, testigos y narradores de esos relatos apasionantes, se realiza esta obra con experiencias de España, México, Ecuador y Colombia. Temas tan importantes como las coberturas, framing informativo, agendas, comunicación digital, opinión pública, entre otras, hacen parte de esta publicación.