Máster Universitario en Estudios Lingüísticos, Literarios y Culturales

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/11441/51538

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  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Pygmalion Reimagined: Eliza Doolittle as a Feminist Protagonist and Pygmalion
    (2025) Duff, Olga Calderón ; Toda Iglesia, María de los Ángeles; Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Norteamericana)
    This thesis analyzes the character of Eliza Doolittle in George Bernard Shaw’s play, Pygmalion, through the twin lenses of contemporary and feminist literary discourses. Reimagining Eliza’s role as a feminist protagonist significantly recontextualizes the self-awareness, independent thinking, and confidence that empowers her character to emerge as a new Pygmalion. Feminist Literary Criticism is used to analyze the influence of patriarchal oppression on gender roles and class structure in the Victorian and Edwardian eras illustrated in Pygmalion. Creative Writing as a methodology presents an original, feminist rewriting of Shaw’s play to further explore the multidimensional and unexpected nuances of Eliza’s holistic metamorphosis.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Lengua de signos y adquisición temprana del lenguaje: un modelo replicable para el primer ciclo de Educación Infantil
    (2025) López de Bayas Ruiz, Lucía; Martín González, Javier; Filología Inglesa (Lengua Inglesa)
    El presente trabajo examina el papel de la comunicación gestual en la adquisición del lenguaje, reivindicando el valor de los signos en la etapa de la emergencia de la comunicación intencionada. A partir de una revisión teórica, se analizan estudios sobre la adquisición del lenguaje, el valor simbólico del gesto y su papel en la construcción de significados y los efectos del bilingüismo bimodal en bebés oyentes. Se evidencia la función representacional de los signos y su contribución a la organización comunicativa y léxica. Como aplicación derivada de este marco, se presenta una propuesta de intervención con signos de la lengua de signos española para el primer ciclo de Educación Infantil, diseñada como modelo replicable abierto a futuras investigaciones.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    El pódcast como nuevo formato de comunicación literaria en Francia y en España
    (2025) Alcalde Puibert, Ariadna; Illanes Ortega, María Inmaculada; Filología Francesa
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Voces en desequilibrio: análisis pragmático-discursivo de la construcción de credibilidad del agresor y de la víctima en un juicio por violencia de género
    (2025) Jurado Bascón, Marina; Alcaide Lara, Esperanza; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
    Este trabajo analiza la construcción discursiva de la credibilidad en un juicio por violencia de género desde un enfoque pragmático-discursivo. A partir de la transcripción íntegra de un juicio real por amenazas —en el que el acusado fue condenado— y de la sentencia correspondiente, se examinan las estrategias lingüísticas y narrativas empleadas por la víctima, el acusado y los agentes institucionales. El análisis se basa en categorías como la intensificación, la atenuación, la coherencia narrativa, la gestión de la imagen (facework) y la relevancia contextual, a fin de comprender cómo se construye, valida o impugna la credibilidad en un entorno marcado por relaciones de poder y desigualdad de género. Desde una perspectiva crítica, el estudio visibiliza los condicionamientos sociales, emocionales e institucionales que atraviesan el discurso en sala y cuestiona los marcos normativos que tienden a deslegitimar la voz de las víctimas. El trabajo aporta así una reflexión interdisciplinar sobre el papel del lenguaje en la administración de justicia y sobre la necesidad de adoptar miradas más sensibles e igualitarias en los procesos judiciales.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    William Davenant’s The Cruelty of the Spaniards in Peru: A Critical Edition
    (2025) Fuente Ruiz, María de la; Gómez Lara, Manuel José; Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Norteamericana)
    Este Trabajo Fin de Máster presenta la primera edición crítica en solitario de la obra de William Davenant, The Cruelty of the Spaniards in Peru (1658), tras su inclusión en la antología de Janet Clare Drama of the English Republic, 1649-60 (2002). Para poner el texto en perspectiva, se ha examinado el concepto de Leyenda Negra, resaltando el papel fundamental de Inglaterra en el desarrollo de una narrativa anti-española en la Europa de los siglos 16 y 17. Este es también el factor fundamental que justifica la representación de la obra bajo las severas restricciones implementadas por el gobierno puritano de Thomas Cromwell, cuando cualquier espectáculo estaba prohibido. La introducción crítica pretende destacar el ingenio de Davenant para eludir la censura creando una pieza teatral que podía contar con el beneplácito de las autoridades por presentar la crueldad de la conquista española del Perú, aunque incorporase música y baile. A pesar de que el Interregno se ha considerado en ocasiones una simple transición entre dos de los periodos más prolíficos del teatro inglés, el teatro Isabelino y el de la Restauración, este trabajo intenta enfatizar su importancia en el desarrollo de los géneros musicales propios de la Restauración y el papel clave de Davenant como el autor más importante de su época.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    "Teatro herético" de Carmen Boullosa: la subversión de los mitos patriarcales como herejía
    (2023) Racyzk, Ciara Bridget; Gómez de Tejada Fuentes, Manuel Jesús
    En México, las dramaturgas han utilizado sus creaciones para criticar las representaciones patriarcales de la mujer a través del teatro, un género que ha estado típicamente dominado por los hombres. De este modo, las obras teatrales escritas por la autora mexicana Carmen Boullosa a fines del siglo XX tratan temas relacionados con experiencias de mujeres en la sociedad patriarcal que le permiten deconstruir y reescribir los mitos femeninos. Este trabajo examina la colección Teatro herético que consta de tres obras cortas, Aura y las once mil vírgenes, Cocinar hombres y Propusieron a María. El análisis del recopilatorio se realiza desde una perspectiva feminista y se apoya en la teoría de autoras como Simone de Beauvoir y Rosario Castellanos. El objetivo es identificar qué aspectos del trato a la mujer en la sociedad mexicana y qué rasgos del papel que esta representa en ella critica la autora y cómo lo hace. Las obras de Boullosa se centran especialmente en cómo las mujeres experimentan la represión en la cultura mexicana contemporánea y cómo se han utilizado los mitos para reforzar su posición y representación en el patriarcado.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    I AM DRAG: Queens, Kings, and the Trans-formative Power of Drag
    (2025) Suárez-Fernández, Antonio; Hidalgo Ciudad, Juan Carlos; Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Norteamericana)
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    Expletive Passive Structures in English and Spanish. A Corpus-Based Study
    (2025) Pérez Galán, Marta; Jiménez Fernández, Ángel Luis; Filología Inglesa (Lengua Inglesa)
    The present study is concerned with the comparative analysis of the morphological, syntactic and discourse properties attributed to the expletive passive construction in English and the passive structure incorporating se in Spanish —both of which diverge markedly from the canonical clause structure to which their respective grammatical systems are aligned (i.e., SVO). In this framework, the study seeks to determine, through the examination of a manually compiled corpus, the extent to which these configurations exhibit discourse-syntactic equivalence. To this end, particular attention is given to the characterisation of the introductory proforms embedded in each structure —specifically, the English expletive there and the Spanish clitic se—, alongside an evaluation of their potential expletive status and the telic orientation of their associated predicates. In effect, the findings of this work provide compelling evidence for the existence of convergent formal patterns between them, most notably in the analysis of the Spanish clitic as an argumental expletive element that is formally analogous to its English counterpart. The study, therefore, advances a novel contribution to the field of contrastive Theoretical Linguistics, underscoring the efficacy of empirical cross-linguistic analysis in furnishing a more nuanced understanding of expletive marking mechanisms across structurally divergent languages.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Depicting Lo: The Male Gaze in Lolita
    (2023) Velkova, Anna-Mariya; Prieto Pablos, Juan Antonio
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Patrocinio Gil de Biedma: una andaluza olvidada.
    (2025-05-22) Rodríguez Martín, Paula; Arriaga Flórez, Mercedes; Filologías Integradas
    Este trabajo se plantea a raíz del estudio de la figura de Patrocinio Gil de Biedma, una escritora Jienense que dedicó la mayor parte de su vida a las letras. Desde el punto de vista de los estudios de género, se va a tratar la biografía de dicha autora que ya ha sido antes estudiada relacionándola con su contexto, es decir su familia, pero sin tener en cuenta su independencia. Por ello, es relevante tener una visión de Patrocinio como una pionera de su tiempo. El argumento se va a centrar dos vertientes: la primera un estudio de su biografía y la segunda un análisis de su obra periodística. Para desarrollar la primera parte, se analizarán los puntos clave de su biografía como la muerte de sus hijos, la dirección del periódico Cádiz o las redes que este le proporcionó. Por otro lado, en la segunda parte se tomarán los artículos “la mujer emancipada”, “la influencia femenina” y “lo que es preciso” para observar la obra periodística de la autora en una clave de género, puesto que gran parte de su obra se centraba en el papel de la mujer dentro de la sociedad.
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    Paisaje lingüístico de Gibraltar
    (2023-11-07) Serrano Rojas, Eric; Pons Rodríguez, Lola; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
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    Análisis e Investigación sobre la obra literaria la comunidad del anillo y su comparativa con la adaptación cinematográfica
    (2023-11-08) Navarrete Pérez, Carlos; Martínez Navarro, María del Rosario; Literatura Española e Hispanoamericana
    En el presente trabajo se pretende realizar una investigación sobre quién era John Ronald Reuel Tolkien y el tipo de literatura al que dedicó toda su vida, para así posteriormente analizar una de sus obras más conocidas, la primera de las tres que pertenecieron a la trilogía de El Señor de los Anillos, concretamente el análisis se centrará en La Comunidad del Anillo, publicada en el año 1954 y suponiendo un gran impacto en el mundo literario. Este documento contempla la importancia de Tolkien en la literatura, la huella que tuvo en la cultura, la sociedad y en sí en la crítica literaria para que dicho autor se convirtiera en un pionero de su género literario, llegando a miles de personas y formando un legado que perdura hasta después de su muerte y que parece ser que no tiene fin, pues es un producto que ofrece multitud de posibilidades, tanto para las empresas como para los lectores. El análisis contempla una comparativa entre el libro y la adaptación cinematográfica llevada a cabo por el director Peter Jackson en el año 2001 con el estreno de La Comunidad del Anillo, ofreciendo una visión amplia de cómo llevar a la gran pantalla una obra de gran relevancia sin perder su esencia y provocando que este fenómeno llame el interés de más personas, necesitando para la explicación de este análisis el apoyo visual con el uso de ilustraciones a fin de que el presente documento llegue a ser enriquecedor para los leyentes.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Cometierra: un análisis mitocrítico
    (2023-11-03) Iglesias Aranda, Elena; Sánchez López, Pablo Felipe; Literatura Española e Hispanoamericana
    El presente trabajo constituye un análisis simbólico de la novela Cometierra (2019), de Dolores Reyes, a partir del modelo mitocrítico de Gilbert Durand. La estructura que seguirá la consecuente investigación será la siguiente: primero, se desarrollará una breve introducción a la obra, dentro de la que se incluirá una breve biografía de su autora, una puesta en contexto de la obra, y un breve resumen de la misma. En segundo lugar, nos ocuparemos del marco teórico ⎯el simbolismo mitocrítico⎯, explicando primero el motivo de su elección y relevancia, y después sus principios teóricos. A continuación, expondremos la metodología que seguiremos a la hora de aplicar el marco teórico previamente desarrollado, y los objetivos que mediante esta se pretenderá satisfacer. Procederemos después a transcribir el análisis mitocrítico en sí, que estará dividido en dos secciones: «Personaje y Sociedad» ⎯donde nos ocuparemos de las instituciones de la obra, la concepción de la muerte, y la relación entre la sociedad y lo diferente⎯, y «Personaje y Cuerpo» ⎯donde hablaremos sobre animalización, metáforas vegetales, el carácter devorador de la protagonista, y finalmente, sobre diferentes aspectos de su don, como el reflejo fisiológico digestivo sobre el que este se construye, la relación que plantea entre tierra y cuerpo, y el papel simbólico que en él ocupa la maternidad⎯. Una vez terminado el análisis, se desarrollará el apartado de conclusiones que cerrará el presente trabajo.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Revisión del impacto de la revolución tecnológica en el aprendizaje de la L2 a edad temprana
    (2023-11-07) Herrero Pulido, Bárbara; Borrueco Rosa, María Ángeles; Filología Alemana
    El uso de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza actual es un hecho asumido y habitual, valorando su papel en la motivación y el interés del alumnado por el contenido. Sin embargo, es común que el uso de dispositivos móviles se encuentre vetado ya que se considera que estos dispositivos pueden desviar activamente la atención de los estudiantes hacia estímulos externos si se recurre a ellos durante el proceso activo de aprendizaje en el aula. Sobre todo, en entornos de aprendizaje a edad temprana. No obstante, se ha de reconocer que forma parte de nuestra realidad cotidiana y que requiere de una atención especial en los procesos de enseñanza-aprendizaje modernos. Es objetivo del presente trabajo revisar el impacto de la revolución tecnológica en el aprendizaje de la L2 a edad temprana. Aunque todo apunta a que es mayormente positivo, no obstante, el uso de las tecnologías para la adquisición de un idioma extranjero y su interferencia en la interacción humana presencial en el aula, hacen necesaria una revisión crítica de la situación actual en la que las fronteras entre lo digital y presencial aún no han desarrollado un equilibrio controlado pedagógicamente.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Escritura epistolar en el siglo XVIII. Análisis de las convenciones y expresiones en la correspondencia de la época.
    (2023-10-10) Caballero Terriza, José Antonio; Sevo, Sonja; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
    El presente trabajo de investigación se centra en el análisis de veintidós cartas privadas escritas por el matrimonio compuesto por Francisco de Morales y Josefa Victoria Bernuy destinadas al Conde de Luque en los últimos años de la España del siglo XVIII. Estas son transcritas, bajo unos criterios de edición definidos, de manera paleográfica, incorporando también la edición facsímil y una edición modernizada de las mismas. Como base teórica, se realiza una caracterización de la correspondencia privada y un análisis del contexto histórico de la época. Además de la descripción del corpus, se realiza un estudio lingüístico del mismo con el objetivo de identificar y examinar los aspectos socioculturales y lingüísticos más relevantes de las cartas.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    En fin: un marcador polivalente
    (2023) Bayart, Alain; Hermoso Mellado-Damas, Adelaida; Filología Francesa
    El objetivo de este trabajo es llevar a cabo un análisis de la locución adverbial en fin en tanto que marcador discursivo. Veremos en qué medida es susceptible de desempeñar las funciones de otros marcadores. Nuestro interés es comprobar cuáles son sus valores semánticopragmáticos y si estamos frente a un marcador polivalente. También veremos qué papel tiene en fin en el implícito en la comunicación.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Grammatical Properties and Sociolinguistic Interpretations of English Dialectal Code-Switching in Beyoncé's Music
    (2024) Rodríguez Martín, Paula María; Jiménez Fernández, Ángel Luis; Filología Inglesa (Lengua Inglesa)
    This study analyses and investigates the occurrence of code-switching ( also known as CS) in Beyoncé`s discography. The study mainly aims to examine the use Beyoncé does of code-switching bearing in mind the main linguistic and sociolinguistic theories regarding this linguistic phenomenon. The analysis will exclusively focus on excerpts of lyrics where the phenomenon of code-switching is present and on the different types of code-switching she makes use of. Similarly, I will also be focusing on what I hypothesise to be major motives and meanings behind these switching, taking into consideration social aspects such as gender, ethnicity, culture, etc. together with aspects regarding the music industry, such as streams, audience and discourse functions of language in music.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Lingüística contrastiva: análisis de las formas de tratamiento en el discurso publicitario español y francés desde finales del siglo XIX hasta la actualidad
    (2024) Blandin, Paco; Carmona Yanes, Elena; Filología Francesa
    En este Trabajo de Fin de Máster realizaremos un estudio contrastivo de las formas de tratamiento en los anuncios publicitarios franceses y españoles desde finales del siglo XIX hasta hoy. Este trabajo se enmarca en una perspectiva descriptiva y comparativa de las formas de tratamiento entre las dos lenguas a lo largo del período estudiado. Nuestro trabajo se escinde en dos grandes apartados: el primero que contiene el marco teórico y metodológico, así como un recorrido de la evolución de los medios publicitarios desde finales del siglo XIX hasta la actualidad y, el segundo que contiene nuestro análisis. El análisis se realiza con el objetivo de determinar las tendencias de uso de las formas de tratamiento, en función de los soportes publicitarios y la época. Esto nos permitirá establecer estadísticas que determinarán las frecuencias de uso en diversos períodos, de manera que podamos observar si notamos una evolución significativa con el paso del tiempo en las dos lenguas.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    Edición y estudio de los sonetos amorosos de Antonio de Solís y Rivadeneyra
    (2024) Carmona Sierra, Pedro; Fernández Rodríguez, Natalia; Literatura Española e Hispanoamericana
    La fama de Antonio de Solís y Rivadeneyra como dramaturgo y cronista ha eclipsado su faceta de poeta, que ha quedado desatendida por la crítica filológica. Este trabajo lleva a cabo una edición crítica de los sonetos amorosos del autor y, además, aporta un estudio que encuadra sus poemas en el contexto literario barroco. La edición y el análisis demuestran que Antonio de Solís no solo jugó un papel importante en el mundo poético del siglo XVII, sino también que su poesía amorosa constituye una muestra muy valiosa de la visión barroca en su diálogo con la tradición petrarquista.
  • Acceso AbiertoTrabajo Fin de Máster
    The Northern Subject Rule in the present plural indicative in Older Scots. A corpus study of the Linguistic Atlas of Older Scots (1380-1500)
    (2024) Ayala Díaz, Ana; Rodríguez Ledesma, M. Nieves; Filología Inglesa (Lengua Inglesa)
    This study focuses on how the Northern Subject Rule functions in the first, second, and third person plural contexts of the present indicative in Older Scots. It confirms that these plural forms were subject to the NSR between 1380 and 1500 based on the analysis of the corpus Linguistic Atlas of Older Scots, and it investigates the interrelated behaviour of the Proximity-to-Subject Constraint and the Type-of-Subject Constraint. Furthermore, this paper explores the force of the first constraint, which has recently been considered to be weaker than the second.