Thémata - 2023 - Nº 67

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    Hegel, Georg Wilhelm Friedrich. Aforismos de Jena. 1803-1806. Sevilla: Athenaica Ediciones, 2022, 160 pp. [Reseña]
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Rodríguez Gómez, Federico; Universidad de Sevilla. Departamento de Metafísica y Corrientes Actuales de la Filosofía, Ética y Filosofía Política
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    En attendant l’Europe: crisis migratoria y los límites de la condición postfotográfica
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Gómez Masdeu, Alejandro
    El concepto de postfotografía es uno de los más fértiles que ha dado la estética contemporánea. En el presente artículo pretendemos estudiar la posible participación de las poblaciones migrantes en la condición postfotográfica. Igualmente, comentaremos desde la teoría de la postfotografía tres imágenes y obras audiovisuales ligadas a la migración en el siglo XXI. A través de ellas, se mostrará la posible aplicación del concepto de postfotografía a obras relacionadas con la migración. Asimismo, a partir de ellas creemos poder localizar algunos límites a lo postfotográfico y a su potencialidad política.
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    Un problema metafísico en la filosofía de Catharine Trotter Cockburn: el espacio, el alma y la jerarquía de seres
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Calvente, Sofía Beatriz
    La metafísica de Catharine Trotter Cockburn disuelve la relación necesaria entre inmaterialidad, inmortalidad y pensamiento. Mientras que en su juventud esto la lleva a admitir la posibilidad de la materia pensante, en su madurez le permite concebir al espacio como sustancia inmaterial no pensante que oficia como eslabón entre la sustancia material no pensante y la sustancia inmaterial pensante. Para ello, apela también a la tesis de la gran cadena del ser. Sin embargo, la posibilidad de la materia pensante no es consistente con la tesis de la jerarquía de seres, porque en ella la materia ocupa el lugar más bajo. Me propongo estudiar si existe alguna alternativa dentro de la filosofía de Trotter que permita resolver esta contradicción.
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    El humanismo bestial contra las bestias: Un acercamiento teórico-filosófico al problema de los animales
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Pérez Hernández, Aylen
    Desde la tradición humanista occidental se ha instituido una oposición radical entre el ser humano y el animal no-humano en tanto dos regímenes de existencia diferentes e irreconciliables; oposición que ha partido, esencialmente, de una construcción ficcional del hombre y de lo “propiamente humano” como especie superior y dominante respecto al resto de los vivientes. Dicho fenómeno, o fabulación, ha venido aparejado, además, de un proceso de no reconocimiento de la animalidad que habita en el hombre y de la urgencia por suprimir tales rasgos como si se tratase de una dimensión inaceptable de la existencia humana. El artículo examina, entonces, algunos de aquellos rasgos del paradigma humanista occidental que han delineado relaciones binarias y especistas en el mundo contemporáneo y que han negado lo animal en la búsqueda de lo “propiamente humano”. El trabajo hace un breve recorrido por algunas de las hipótesis que han abordado, desde diversos posicionamientos, la problemática de los animales: Berger, Descartes, Sloterdijk, Agamben, Derrida y Bailly son algunos de los aludidos. En ese sentido, el ensayo explora determinados tópicos teóricos, entre los que se encuentran: el animal-máquina cartesiano, las civilizaciones como invernaderos antropogénicos, la máquina antropocéntrica y la riqueza de mundo de lo animal.
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    Insausti, Gabriel. Pasos en el atrio: Kafka, Roth y Buber. Sevilla: Editorial Thémata, 2022, 340 pp. [Reseña]
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Rodríguez Valls, Francisco Paula; Universidad de Sevilla. Departamento de Filosofía y Lógica y Filosofía de la Ciencia
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    Three epistemic problems in the study on evolution of language
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Zavala Olalde, Juan Carlos
    This work is a critique to the studies on the evolution of language by means of the identification of three epistemic problems. The epistemic critics starts with the definition of language and the unit of evolution. The result is to refer us from the question about the origin of language to the question about the origin of the human being which are the other two epistemic problems. The up-per limit in the study on language evolution is how to know what is to be human. In this way, we understand that the studies on the evolution of language are about the process of how we recognize ourselves as humans. The lack of the definition of language to have the unit of evolution, with the confusion about the origin of language and humans points that the evolution of language is still at the level of a taxonomy, far to be a systematic explanation of language or evolution.
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    Smith, Adam [López Lloret, Jorge (ed.)]. Lecciones sobre retórica. Oviedo: KRK Ediciones, 2021, 758 pp. [Reseña]
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Leñador, Javier; Universidad de Sevilla. Departamento de Escultura e Historia de las Artes Plásticas
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    Andy Clark y David Chalmers, La mente extendida
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Quintero Martín, Sergio
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    El Sujeto: Hades y Cerbero Una reflexión sobre el giro espacial en la filosofía
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Campillos Morón, Luis Ángel
    Presentamos una reflexión en torno al llamado giro espacial e n l a fi losofía. E n primer lugar, enmarcaremos la problemática general y analizaremos el viejo paradigma de carácter trascendente e idealista. Presentaremos a éste como el Hades. Después caracterizaremos sus tres pilares fundamentales con las tres cabezas de su guardián Cerbero. Contra la identidad, el individualismo y la jerarquía vertical, la nueva concepción del espacio se basa en la diferencia, en la comunidad y en otras semióticas.
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    El tambor de hojalata: biopolítica y violencia fática
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) López Fernández, Daniel
    La novela de Günter Grass El tambor de hojalata (1959) representa de forma paradigmática el horizonte letal de la biopolítica nacionalsocialista. Frente a un biopoder que lo excluye y amenaza con aniquilarlo, el protagonista Óscar Matzerath ejerce un tipo de violencia que se podría caracterizar de “fática”, con la que no solo defiende su vida, sino también reivindica su subjetividad.
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    Estudio sobre el problema de la inducción utilizando E-prime y TRIZ
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Luna Alcoba, Manuel
    E-prime designa un lenguaje escrito (en este caso, español), privado del verbo “ser”. TRIZ hace referencia a la Teoría para la Resolución de Problemas de Inventiva, auténtico ars inveniendi desarrollado por G. S. Altshuller en la segunda mitad del siglo XX. No existen precedentes de estudios filosóficos que combinen ambos procedimientos. Aunque el espacio disponible no nos permite su exposición detallada, presentamos aquí, a modo de ejemplo práctico, el experimento intelectual consistente en abordar el problema de la inducción utilizando un protocolo de TRIZ llamado “Resultado Final Ideal” y sin enunciar lo que las cosas son o dejan de ser.
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    Juicio ético y juicio práctico a partir de la filosofía moral de Rosmini
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Buganza, Jacob
    En este artículo, se busca poner de realce un tema poco advertido en la filosofía moral de Antonio Rosmini. Se trata de la diferencia entre juicio ético y juicio práctico: podrían parecer expresiones sinónimas, pero en realidad guardan una enorme diferencia, análoga a la que se da entre la dimensión teórica (filosófica) y práctica de la vida diaria. El artículo muestra, siguiendo los textos rosminianos, especialmente el Trattato della coscienza morale, que los juicios éticos son fórmulas morales que constituyen la ciencia de la moral, pero no su realización, mientras que los juicios prácticos son el acto voluntario por el cual se vuelve efectiva una formulación ética, o por el que se aplica una fórmula moral y modifica el estatuto real del mundo. El juicio ético es un juicio teórico y, por ende, se diferencia netamente del juicio práctico que da inicio al acto moral. Puede decirse que ambos versan sobre la dimensión moral, por lo que pertenecen al género de los juicios morales, pero se diferencian en cuanto los éticos son meramente éticos, mientras que cuando se vuelven principio del acto moral, toman el nombre de prácticos.
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    La educación como tarea responsable del educando
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Ferrer Santos, Urbano
    Se plantea la noción de educación desde el supuesto antropológico de que el hombre está tendido entre un estado inicial de d esvalimiento y u n e stado fi nal d e perfección: el recorrido de este trayecto es la educación. Es una tarea inmanente, que tiene por sujeto al propio educando y cuenta con la ayuda inicial de los padres. Las funciones de los progenitores se diversifican básicamente como acogida y como introducción en el mundo externo, respectivamente. Se examina cómo en el proceso educativo general desempeña un papel particular el juego con sus reglas en serio, que marcan el paso de lo ilusorio a lo real, presentado como lo interesante objetivamente, correlativo de un interés subjetivo. Se enlaza esta tesis con los estudios de Piaget sobre el tránsito del juego en solitario al juego cooperativo y de la heteronomía a la autonomía.
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    Univocité, infinité et transcendance divine chez Marin Mersenne
    (Universidad de Sevilla, 2023-07-10) Basilico, Brenda Verónica
    Cet article a pour but principal de déterminer la façon dont le modèle de rationalité mathématique de Marin Mersenne (1588-1648) pourrait conduire nécessairement à l'univocité. Il s’agit de savoir si les humains connaissent-ils, par exemple, le théorème de Pythagore de la même façon que Dieu le fait. Pour répondre à cette question, nous abordons la notion de vérité comme conformitas dans son dédoublement théologique et épistémologique. Ensuite, nous nous concentrons sur le concept des possibles en tant qu’objet des mathématiques et de l’entendement divin. En dernier lieu, nous interpellons la thèse d’une univocité radicale soutenue par Jean-Luc Marion pour finalement exposer nos conclusions.