Capítulos (Derecho Civil y Derecho Internacional Privado)

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Secuestro internacional de menores: el procedimiento de restitución
(Thomson Reuters Aranzadi, 2022) Calzado Llamas, Antonio Jesús; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Adam Muñoz, Mª Dolores
El procedimiento siguiente a la denegación de la restitución
(Thomson Reuters Aranzadi, 2022) Calzado Llamas, Antonio Jesús; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Adam Muñoz, Mª Dolores
El estatuto patrimonial del cónyuge viudo en Derecho internacional privado. Del art. 9.8 "in fine" CC a la necesidad de coordinación entre los Reglamentos 650/2012 y 2016/1103
(Atelier, 2025) Calzado Llamas, Antonio Jesús; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Represa Polo, María Patricia; Murga Fernández, Juan Pablo
Rompamos moldes para crear nuevos modelos de aprendizaje en las universidades
(Dykinson, 2026) Craviotto Valle, Patricia; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Martínez Pérez, Sandra; Fernández Scagliusi, Victoria; Barragán Sánchez, Raquel; Palacios Rodríguez, Antonio de Padua
La incursión de las nuevas tecnologías incluyendo la inteligencia artificial, requiere recapacitar sobre los modelos de aprendizaje utilizados en el ámbito universitario en tiempos pasados, actuales y futuros. Una sociedad avanzada y en constante evolución requiere una docencia universitaria adaptada a los tiempos, donde se tengan en cuenta herramientas virtuales de comunicación y colaboración, gestión de proyectos, productividad y organización, diseño y creatividad o marketing, entre otros. Hasta hace relativamente poco tiempo la universidad no era accesible para la mayoría de la población. Sin embargo, esto ha ido cambiando gracias al aumento de ayudas públicas para el estudio, a la posibilidad de acudir a las aulas por medios digitales -no necesitando presencialidad-, y al alto interés que despierta en los jóvenes acudir a ella para evitar profesiones cuyo futuro perciben como poco atractivas, las cuales parecen tender a desaparecer -o disminuir drásticamente- por los cambios económicos y tecnológicos globales: agricultura, pesca, industria, etc. El aumento del interés para incorporarse a la universidad contrasta sin embargo con el deterioro de la atención del alumnado en las aulas, especialmente en modo presencial. El entorno de las nuevas generaciones goza de velocidad de conexión para recibir información global, comunicaciones personales y transacciones, todo ello casi instantáneamente. Parece que todo debe ir a máxima velocidad, con lo cual, este ritmo colisiona con el tiempo necesario para aprender adecuadamente. Captar la atención del alumno por parte del docente, cada vez es más complicado. ¿Qué podemos hacer?
Ciclo de Mejora en el Aula aplicado en la Asignatura Derecho de Empresa del Primer Curso del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos
(Universidad de Sevilla, 2020) Vida Carrión, María del Carmen; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Porlán Ariza, Rafael; Navarro Medina, Elisa
En el contexto y desarrollo del Programa de Formación e Innovación del Profesorado de la Universidad de Sevilla realizado en el Curso 2018/2019 se ha procedido a la implementación en la Asignatura de Derecho de Empresa, para los Alumnos de primer Curso del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos, de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en base a los principios que los apoyan y que se expondrán en el presente Artículo, llevándolo al campo práctico con la aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula donde se ha impartido la Asignatura referida. La ejecución del Ciclo de Mejora se ha desarrollado con las metodologías de clase, el tratamiento previo de los contenidos y la evaluación y calificación de los resultados finalmente obtenidos en base a parámetros de evaluación teórico-prácticos abordando los conocimientos y modelos mentales de los estudiantes, sus capacidades y aptitudes, que en este grupo en particular han sido relevantes en cuanto a la comparación progresiva de los resultados obtenidos en relación a las anteriores evaluaciones, por cuanto en un porcentaje alto, los Alumnos que han participado en la presente investigación de mejora, se encontraban en convocatorias muy avanzadas, casual peculiaridad que ha posibilitado excepcionalmente la comparación estructural en el cambio de aprendizaje y la valoración más que positiva del resultado obtenido y su análisis
Ciclo de Mejora en el Aula aplicado en la Asignatura Derecho de Empresa del Primer Curso del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos
(Universidad de Sevilla, 2021) Vida Carrión, María del Carmen; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Porlán Ariza, Rafael; Navarro Medina, Elisa; Villarejo Ramos, Ángel Francisco
Ciclo de Perfeccionamiento de Aula aplicado en la Asignatura Derecho Civil II del tercer curso del Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas y Doble Grado en Derecho y Economía
(Universidad de Sevilla, 2022) Vida Carrión, María del Carmen; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Porlán Ariza, Rafael; Navarro Medina, Elisa; Villarejo Ramos, Ángel Francisco
En el contexto y desarrollo del Programa de Formación e Innovación del Profesorado de la Universidad de Sevilla realizado en el Curso 209/2020 se ha procedido a la implementación en la Asignatura de Derecho Civil II en la extensión del contenido del Programa Docente de Obligaciones y Contratos de la Asignatura completa, para los Alumnos de tercer Curso del Doble Grado de Derecho y Administración y Dirección de Empresas y en el Doble Grado de Derecho y Economía, de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en base a los principios que los apoyan y que se expondrán en el presente artículo. Se ha aplicado el modelo metodológico desde el campo práctico forense basado en el proyecto y con el resultado evaluado de la aplicación del Ciclo de Mejora en el Aula donde se ha impartido la Asignatura referida. La ejecución del Ciclo de Mejora se ha desarrollado con las metodologías de clase, el tratamiento previo de los contenidos y la evaluación y calificación de los resultados finalmente obtenidos en base a parámetros de evaluación teóricoprácticos abordando los conocimientos y modelos mentales de los estudiantes, sus capacidades y aptitudes. Su aplicación ha estado conectada con las experiencias de años anteriores, mejorando en base a las conclusiones obtenidas en el ciclo de mejora anterior y creando premisas para mejorar la construcción del futuro diseño que surja de este.
Apuntes sobre el valor y ejecución de los acuerdos de mediación familiar, especial referencia a los procesos de separación y divorcio
(Thomson Reuters Aranzadi, 2014) Sánchez Valle, María del Rosario; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Aguilar Ruiz, Leonor; Arjona Guajardo-Fajardo, José Luis; Cerdeira Bravo de Mansilla, Guillermo
La responsabilidad civil y el riesgo en los eventos taurinos
(Colex, 2025) Vida Carrión, María del Carmen; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado
Economía colaborativa, ¿el término adecuado?
(Aranzadi, 2019) Botello Hermosa, José María; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado
La contratación electrónica y la mal denominada «economía colaborativa»
(Aranzadi, 2018) Botello Hermosa, José María; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado
En este capítulo abordaremos la problemática que supone el uso del concepto «economía colaborativa» para hacer referencia principalmente a las actividades económicas que, desde hace una década, se vienen celebrando a través del uso de plataformas digitales, tales como AIRBNB, UBER, BLABLACAR, COUCHSURFING, WALLAPOP, etc. En su lugar, propondremos el uso alternativo del término original «economía circular 2.0», gracias al cual se resolverían numerosas cuestiones que no encuentran respuesta con el uso del concepto de «economía colaborativa», y, lo que es más importante, nos permitirá fijar el verdadero desafío jurídico que presenta este fenómeno, que no es otro que la actualización y armonización de la comúnmente calificada contratación electrónica al sistema jurídico actual.
Las reglas procedimentales para el correcto funcionamiento del sistema de competencia judicial internacional
(Aranzadi, 2022-09) Cano Bazaga, María Elena; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Adam Muñoz, Mª Dolores
El acogimiento transfronterizo de menores
(Aranzadi, 2022-09) Cano Bazaga, María Elena; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado
El reconocimiento y la ejecución de Resoluciones judiciales en materia matrimonial y de responsabilidad parental en el Reglamento (CE) nº 2201/2003, por el que se deroga el Reglamento nº 1347/2000
(Universidad de Sevilla, 2006) Cano Bazaga, María Elena; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Adroher Biosca, Salomé; Campuzano Díaz, Beatriz
La Ley 36/2002, de 8 de octubre de modificación del Código civil en materia de Nacionalidad
(Colex, 2005) Cano Bazaga, María Elena; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Adam Muñoz, Mª Dolores; Blázquez Rodríguez, Irene
La resolución extrajudicial de conflictos a través del arbitraje en las federaciones deportivas españolas
(Estudio Mario Castillo Freyre, 2020) Iglesia Prados, Eduardo de la; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Vidal Ramos, Roger
La normativa española permite la resolución de conflictos deportivos a través del arbitraje, pudiéndose efectuar el mismo por las federaciones deportivas, abordándose en el presente trabajo la problemática existente en relación a esta cuestión, tanto en cuanto a las limitadas materias aptas para ello ante la existencia de restricciones impuestas en las propias normas deportivas, como sobre el cumplimiento de las exigencias establecidas, culminándose el estudio con un apunte de futuro sobre la base del Anteproyecto de Ley del Deporte de 2019, que pretende potenciar el arbitraje federativo al ampliar el ámbito de materias aptas para ello.
Vivienda habitual y propiedad horizontal: especial referencia a la problemática de las comunidades con viviendas turísticas
(BOE, 2025-10-01) Murga Fernández, Juan Pablo; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Matilde Cuena Casas; Julio Tejedor Bielsa
El presente trabajo analiza los problemas convivenciales que plantean las viviendas turísticas en los edificios sujetos a un régimen de propiedad horizontal. Se determinan las implicaciones que presenta la descripción del uso de la vivienda en el título constitutivo, así como las posibles medidas que pueden incluirse en los estatutos para afrontar las molestias ocasionadas por las viviendas turísticas. En este contexto, se determinan los problemas ocasionados por las limitaciones estatutarias redactadas con anterioridad a la entrada en vigor del artículo 17.12 LPH, las múltiples dudas interpretativas que ha planteado el referido precepto, la doctrina jurisprudencial recaída sobre el mismo, así como las últimas reformas legislativas operadas (en particular, el nuevo artículo 7.3 LPH y su conexión con el número de registro único).
La enseñanza del Derecho Civil a través del aprendizaje basado en la resolución de problemas y de casos prácticos
(Dykinson, 2023) Sánchez Valle, María del Rosario; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Rodríguez Soria, Carlos
Familia, crisis económica y Derecho: apuntes sobre algunas medidas dispuestas por éste para la protección de aquélla
(Editorial Reus , 2021) Arjona Guajardo-Fajardo, José Luis; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Marín Velarde, Asunción; Cabezuelo Arenas, Ana Laura; Moreno Mozo, Fernando
La protección del cónyuge separado en la sucesión causada por su consorte
(Atelier, 2025-11-19) Diéguez Morán, Macarena; Derecho Civil y Derecho Internacional Privado; Ministerio de Ciencia e Innovación (MICIN). España; Agencia Estatal de Investigación. España

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