Colección Informes (Editorial Universidad de Sevilla)
URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/11441/158323
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Libro Spaces of Tourism. Design, Architecture, and Landscape of Travel(Editorial Univesidad de Sevilla, 2026) Lavezzaro, Simone; Pastorello, Andrea; Sola, Giulia'Spaces of Tourism. Design, Architecture, and Landscape of Travel' is the first in a trilogy of international workshops dedicated to exploring the complex relationship between tourism and the city. Held between Genoa and Sestri Le-vante in the summer of 2024, the programme was pro-moted within the framework of the Ulysseus European University alliance. The workshop and the research activities brought to-gether students and faculty from five European universities in an intensive educational and design experience aimed at fostering critical reflection on travel, tourism, and their economic, spatial, and symbolic implications. This book presents a selection of the projects and the theoretical results developed during the research activities. These contributions offer new perspectives on the spatial, social, and economic dynamics of contemporary tourism, proposing a design-oriented approach to reimagining the travel experience in European contexts.Libro #Diseñador EPS(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Peralta, Estela; Aguilar Alejandre, María; Martín-Mariscal, Amanda; Aguilar-Planet, Teresa; Cañete-Yaque, Raquel; Picardo Pérez, Alberto; Fernández-Rodríguez, Juan Francisco; Álvarez-Espada, Juan Manuel; Vadillo Rodríguez, María Luisa; Infante-del-Rosal, Fernando; Galán Jurado, Gonzalo; Gómez-Aguilera, Alba; López-Martínez, Lucía; Ingeniería del Diseño; Peralta, Estela; Aguilar Alejandre, María; TEP992: Diseño e Ingeniería; HUM1025: Creación, Arte Gráfico, Estética y Género; TEP924: Expresión Gráfica del Producto y de las InstalacionesEl diseño industrial es una profesión multidisciplinar que combina conocimientos científicos, técnicos y humanísticos. Los diseñadores industriales son responsables de crear productos, servicios y sistemas viables técnica y económicamente, que satisfagan las necesidades de un grupo social y el medio ambiente. Sin embargo, la percepción sobre esta profesión no es siempre acorde con la realidad. En general, la sociedad es desconocedora de la diversidad de perfiles y competencias ligadas a la ingeniería en diseño industrial y desarrollo de producto. Por ello, el proyecto #DiseñadorEPS es una iniciativa para potenciar la visibilidad de la profesión de diseño industrial y para sensibilizar sobre su impacto científicotécnico y social. ANTECEDENTES. Desde su inicio en el año 2016, el proyecto #DiseñadorEPS se ha consolidado como una iniciativa en el Departamento de Ingeniería del Diseño y en la Escuela Politécnica Superior de Sevilla. El propósito fundamental ha sido proporcionar a los estudiantes del grado de la EPS una visión completa de las diversas trayectorias profesionales tras completar sus estudios. A través de diferentes materiales compartidos se han mostrado de forma mensual los perfiles profesionales de los egresados de la EPS en el ámbito de la ingeniería en diseño industrial. A lo largo de los últimos años, #DiseñadorEPS ha logrado crear una extensa colección de perfiles profesionales, y la difusión exitosa en diversos medios de la EPS (tablones, entrada del centro, blog de la Biblioteca Politécnica y redes sociales). En 2016, el proyecto comenzó con la idea de publicar carteles en los espacios informativos del Departamento de Ingeniería del Diseño y de la Biblioteca Politécnica. Durante los siguientes años, se introdujeron nuevos medios, como lapágina web de la EPS o redes sociales. Hasta el momento, se han recopilado más de treinta perfiles de egresados y sus contribuciones destacadas en el diseño industrial. Tras años de esfuerzo recopilando casos de interés, es pertinente ampliar el alcance y dar a conocer la profesión de a través de este libro. En particular, consideramos que es importante que esta información llegue a las etapas preuniversitarias (secundaria, bachillerato y formación profesional) ya que son etapas decisivas en las cuáles se lleva a cabo la elección y configuración de la formación universitaria. Además, es una evidencia que gran parte de los estudiantes eligen su itinerario formativo en base a las distintas salidas profesionales de la titulación. Finalmente, hay que destacar que este libro pone en valor los perfiles y proyectos de los egresados de la EPS en la titulación de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto; esto es útil como fuente de información también para los estudiantes universitarios. Al conocer los logros y trayectorias profesionales de quienes han cursado su misma titulación, pueden visualizar posibilidades para su propio futuro. Este libro proporciona una guía práctica y de orientación que puede ayudar a tomar decisiones informadas sobre su futura carrera en diseño industrial. IMPACTO. El proyecto #DiseñadorEPS visibiliza la profesión de diseño industrial y contribuye a la sensibilización de la sociedad sobre su importancia a través de cuatro estrategias: (1) Fomentar la cultura científica a través de la divulgación de la profesión de los diseñadores industriales y su aportación a la sociedad; (2) Mostrar la contribución del desarrollo científico y productivo del diseño industrial a la sociedad a través de perfiles reales que hagan visible la pluralidad y multidisciplinaridad de la profesión; (3) Hacer explícita esta contribución y sus posibilidades en el contexto formativo de la Universidad de Sevilla y su proyección en el ámbito nacional e internacional; y (4) Sensibilizar a la sociedad en general, y a los jóvenes en particular, de la aportación de los diseñadores industriales al ámbito del conocimiento: investigación, desarrollo, innovación, sostenibilidad social y desarrollo económico y cultural.Libro Informe abreviado sobre un estudio de innovación educativa en la Universidad de Sevilla: integración de la inteligencia artificial en la enseñanza de fisiología humana(Universidad de Sevilla, 2025) Carrascal Moreno, María Livia; Peral Rubio, María José; Cano Rodríguez, María Mercedes; Mate Barrero, Alfonso; Nogales Bueno, Fátima; Carreras Sánchez, Olimpia; Calonge Castrillo, María Luisa; Argüelles Castilla, Sandro; Vázquez Cueto, Carmen María; Ojeda Murillo, María Luisa; Romero Herrera, Inés; Gallego López, María del Carmen; Fontán Lozano, Ángela del Carmen; Santana Garrido, Álvaro; González-Serna Martín, Manuel Alejandro; Reyes Goya, Claudia; Núñez Abades, Pedro Antonio; Fisiología; García Miranda, Pablo; Vázquez Carretero, María Dolores
Libro Alfabetización mediática por la igualdad en centros penitenciarios (GENDERMEDIAL I)(Universidad de Sevilla, 2026) Comunicación Audiovisual y Publicidad; Rebollo-Bueno, Sara; Sánchez Ramos, María; Universidad de Sevilla; HUM1087: Memoria y Comunicación: los Usos Políticos del PasadoEsta obra recoge el proyecto GENDERMEDIAL de alfabeti zación mediática por la igualdad desarrollado por docen tes de la Facultad de Comunicación con hombres reclusos del Centro Penitenciario Sevilla II. La intervención educativa consta de ocho talleres diseñados para hacer frente al pro blema social de las violencias contra las mujeres desde los medios. Los contenidos entrenan la mirada con perspec tiva feminista y abordan la identificación de desigualdades de género en las tres disciplinas de la comunicación: Pu blicidad y Relaciones Públicas, Comunicación Audiovisual y Periodismo. Los capítulos desglosan el material educativo, el contexto y la experiencia docente empleando el cine, la publicidad o la prensa para combatir bulos machistas, roles de género y mitos del amor romántico, entre otros.Libro Guía para fabricación y ensayo de probetas de lechada de Spinor A12(Editorial Universidad de Sevilla, 2024) Hortigón Fuentes, Beatriz; Santiago Espinal, José Antonio; Fernández Ancio, Fernando; Rodríguez-Mayorga, Esperanza; Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras; Estructuras de Edificación e Ingeniería del Terreno; Junta de Andalucía; European Commission (EC). Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER); TEP206: SATH Sostenibilidad en Arquitectura, Tecnología y Patrimonio: Materialidad y Sistemas Constructivos; TEP963: Ingeniería de Estructuras y Materiales; TEP245: Ingeniería de las EstructurasEn esta guía, desarrollada gracias al trabajo conjunto de investigadores de los departamentos de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras y Estructuras de Edificación e Ingeniería del Terreno de la Universidad de Sevilla, se describe detalladamente el proceso que debe seguirse para elaborar y ensayar probetas de lechada a base de cementos ultrafinos, concretamente el microcemento Spinor A12. La escasez de normativa al respecto conduce a la extensión de normas relativas a ensayos de hormigones o morteros al caso de las lechadas. A pesar de ser el Spinor A12 un conglomerante hidráulico, las diferencias inherentes debidas a la ausencia de áridos en la mezcla dan lugar a numerosas dificultades en la aplicación de esta normativa. Así pues, resulta especialmente interesante la publicación de experiencias como esta, que facilitan a otros grupos el trabajo con lechadas, lo que permite el avance en su conocimiento.Libro EDUSAS (Educación Universitaria para la Salud y la Sostenibilidad): un proyecto de innovación docente para la educación de la ciudadanía global en la comunidad universitaria(Universidad de Sevilla, 2023) Borrego Marín, María del Mar; Badanta Romero, Bárbara; Diego Cordero, Rocío de; Tarriño Concejero, Lorena; Economía Aplicada III; Enfermería