Doble Máster Universitario en Estudios Hispánicos Superiores y Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/11441/37332

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(Des)cortesía y cosificación de la mujer en redes sociales: análisis de comentarios de Instagram desde una perspectiva de género
(2025) González Escudero, Lydia; González Sanz, Marina; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
Este trabajo se propone analizar las estrategias de (des)cortesía presentes en los comentarios de usuarios de Instagram hacia seis influencers españoles: YoSoyPlex, Misho Amoli, IlloJuan, Marta Díaz, Marina Rivers y Lucía Bellido. El objetivo principal es observar cómo se manifiestan las diferencias de género en la forma de comentar, centrándose especialmente en fenómenos como la cosificación sexual, el apoyo o la crítica, y la construcción de la imagen social en el discurso digital. Se analizarán seis publicaciones específicas (una por cada influencer), a partir de un corpus de 600 comentarios clasificados según el género del emisor y la intención del mensaje. El análisis se centrará en el uso de estrategias de (des)cortesía, entendidas como formas de proteger o amenazar la imagen del otro, adaptadas al contexto digital. Además, se prestará atención a cómo estas dinámicas pueden reforzar estereotipos de género.
Micaela de Luján y Jerónima de Burgos. Tras los pasos de dos mujeres adelantadas a su época
(2025) Bernal Sánchez, María del Rocío; Osuna Cabezas, María José; Literatura Española e Hispanoamericana
La escenografía en la obra donjuanesca. Un análisis comparativo de la espacialidad entre El burlador de Sevilla y No hay deuda que no se pague y convidado de piedra
(2025) Otero Romero, Adelia; Carmona Tierno, Juan Manuel; Literatura Española e Hispanoamericana
Este TFM presenta un análisis y una comparación de la puesta en escena y, más concretamente, del modo en que se representa la espacialidad de dos de las obras auriseculares más importantes de nuestra literatura con el objetivo de observar la evolución y los cambios entre una obra y otra. Se partirá de una lectura y un análisis de El burlador de Sevilla y de No hay deuda que no se pague y convidado de piedra, acompañada de un estudio de los diferentes tipos de espacio de la mano de autores como Javier Rubiera Fernández o Mª del Carmen Bobes Naves, entre los que destacamos el ámbito escénico, diferenciando entre los espacios visibles y los ocultos, el tablado vacío, los efectos de sonido, el espacio itinerante o el espacio lúdico en las dos obras de teatro ya mencionadas. La finalidad de este estudio será ayudarnos a observar las diferencias existentes entre ambas comedias, partiendo de que no se tomará la obra de Zamora como una refundición de la obra barroca atribuida a Tirso, ya que este hecho ha limitado en gran medida su estudio a lo largo de los años, sino que se tomará como una obra con numerosas diferencias formales con respecto a su antecesora.
Extensión y uso de neologismos en el español actual: estudio de variación y frecuencia
(2025) Torres Sánchez, Inés; García Platero, Juan Manuel; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
La lengua es un reflejo dinámico de la sociedad en la que se inserta y uno de los ámbitos que más lo evidencian es el surgimiento de nuevas voces y acepciones que resultan neológicas. En el contexto actual, marcado por factores como la globalización y el avance tecnológico así como la interconexión digital, el español experimenta una constante y apresurada transformación de las unidades léxicas, muchas provenientes del contacto con otras lenguas, mientras que otras son producto de la creatividad lingüística de los hablantes. El fenómeno de los neologismos entraña importantes desafíos para la lexicografía normativa, al tiempo que ofrece un testimonio legítimo para observar los cambios culturales y comunicativos actuales. Con todo ello, tomando como punto de partida los estudios actuales sobre lexicografía, el objetivo de las siguientes páginas es el análisis de una serie de voces neológicas, y cómo estas se extienden entre los hablantes atendiendo a factores lingüísticos, por un lado; como el origen, forma y el grado de adaptación al sistema lingüístico español, por otro. En definitiva, esta investigación aspira a contribuir al conocimiento de aquellas voces que son objeto de atención por la Academia y al debate sobre su inclusión normativa, a la vez que ofrece una visión actualizada y empíricamente fundada del español en su uso real y cotidiano.
Mujer, ciudad y literatura en la España de posguerra. La proyección emocional y social urbana en algunos textos de autoras españolas del periodo franquista
(2025) Estepa Mena, Pablo; Cerrato, Daniele; Filologías Integradas
La aportación de las escritoras españolas del período franquista todavía ofrece importantes lagunas para que se pueda considerar bien conocida e interpretada. Doblemente condicionada, por ser mujer y por las condiciones de un estado autoritario, la obra femenina requirió de estrategias de comunicación que todavía merecen análisis profundos, variados y cualitativos. En este trabajo, se postula que una de las vías de expresión de estas literatas fue la manera de proyectar su entorno, especialmente el urbano, en sus obras, ya que a través de la ciudad se confirma que estas autoras han sido testigos de un periodo negro de la historia española. El espacio urbano se convierte de alguna forma en protagonista en las obras, pues a través de las descripciones que realizan sobre las ciudades reflejan alguna proyección emocional o social. En el trabajo se incluirán fragmentos de escritoras que han quedado marginadas del canon literario como María Enciso o Lota España con el fin de contribuir a la difusión de voces femeninas olvidadas en el ámbito literario.
El grado de pervivencia del léxico panadero en El Bierzo: Rimor y Ponferrada
(2021) Rodríguez Álvarez, Laura; Santana Marrero, Juana
La presente investigación tiene como objeto el estudio del grado de pervivencia de una parte del léxico tradicional del campo semántico de la panadería en la zona de El Bierzo. Para ello se realizaron unas entrevistas y se encuestó a una parte representativa del sector para poder realizar esta investigación con escasos antecedentes. Este trabajo incluye, a su vez, un estudio sociolingüístico sobre el mantenimiento, uso, cambio o pérdida de este léxico, atendiendo a las variables sexo, edad y número de años trabajados en este sector.
Del teatro barroco español a la fantasía épica. El disfraz varonil y la mujer en la batalla
(2025) Piñero Castro, Lidia; Osuna Cabezas, María José; Literatura Española e Hispanoamericana
Dragones, hobbits, lobos, elfos, dioses, caballeros... ¿y escenarios españoles? El presente Trabajo de Fin de Máster recoge una investigación en el campo literario, que recorre la evolución y las características de determinados personajes femeninos, desde el teatro español del siglo XVII hasta las principales obras de la cultura de masas de nuestra actualidad. Construida sobre una observación completa de tres obras seleccionadas, pertenecientes a Ana Caro de Mallén, J. R. R. Tolkien y George R. R. Martin, esta búsqueda se cimenta sobre un poderoso vínculo: la utilización del disfraz varonil. Gracias al travestismo, la conciencia sobre las injusticias de las estructuras que nos resguardan y una importante osadía, los lectores actuales podemos encontrar en personajes de diferentes universos un punto en común: cómo la condición de género ha moldeado toda una sociedad y, sobre todo, la vida femenina. Este hecho se debe a que, en muchos casos, la fantasía bebe de la historia y se adentra en los terrenos más reales y cercanos a nuestro modo de vivir.
Evolución y análisis lexicográfico de voces sexuales, religiosas y malsonantes en el NTLLE y otros diccionarios. Aspectos formales y definicionales
(2025) Feliz García, Maifri; Castillo Carballo, María Auxiliadora; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
Este Trabajo de Fin de Máster se centra en analizar cómo los diccionarios reflejan la sociedad en la que se elaboran. Para ello, se han seleccionado términos pertenecientes a los ámbitos sexual, religioso y vulgar, con el objetivo de estudiar su evolución en el Nuevo Tesoro Lexicográfico de la Lengua Española. Asimismo, se ha examinado la carga subjetiva presente en las definiciones y se ha llevado a cabo un análisis contrastivo de la información microestructural contenida en las distintas obras lexicográficas. A partir de este estudio, que adopta una perspectiva integradora al atender tanto a los contenidos subjetivos como a los aspectos microestructurales y formales de los repertorios lexicográficos, se concluye que todo tipo de términos —incluidos aquellos tradicionalmente considerados tabú— deben estar plasmados en los diccionarios, ya que reflejan de manera fiel el uso real de la lengua.
Construcción de imagen social y empleo de descortesía estratégica: estudio y análisis en personajes televisivos de realities shows
(2023) Rodríguez Pérez, Miriam; Fuentes Rodríguez, Catalina
Los programas de entretenimiento han adquirido importancia en la historia televisiva de nuestro país. Parte de la población busca su momento de relax a través de los realities shows. Por ello, el principal objetivo del programa es entretener. El entretenimiento busca controversias por lo que los participantes deben estar preparados para enfrentarse a ellas. Así, los concursantes moldean una imagen social, centrada en estrategias de descortesía, para satisfacer las necesidades del público y conseguir su objetivo, entretener a la audiencia y conseguir su voto. Sin embargo, deben cuidar su imagen pues superar los límites del reality y no emplear adecuadamente mecanismos descorteses estratégicos puede provocar lo contrario.
Desentrañando la estrategia estrella: análisis del uso de la emoción en los tweets de los líderes políticos de Huelva
(2023) Benítez Galán, Lourdes; Fuentes Rodríguez, Catalina
En la última década, las redes sociales están jugando un papel fundamental en la política. No solo garantizan una comunicación directa entre los políticos y los votantes, sino también favorecen la incorporación de la dimensión emocional en los discursos políticos. En esta investigación de Lingüística Pragmática analizamos el uso de la emoción en los tweets publicados entre el 22 de febrero hasta el 2 de abril por los cinco candidatos principales a la alcaldía de Huelva para las elecciones del 28 de mayo de 2023. El objetivo es descubrir las formas, los mecanismos y las finalidades pragmáticas con los que estos políticos recurren a esta estrategia. La emoción se puede expresar a través de todos los niveles lingüísticos y los mecanismos y funciones pragmáticas con las que se usa son varios y, a la vez, muy rentables. Con ella, los políticos buscan generar empatía y establecer una relación afectiva con sus votantes, resaltar aspectos relevantes de la realidad política, legitimar sus discursos y decisiones, ganar apoyos e incluso provocar reacciones instintivas. Aunque en ocasiones su uso sea controvertido y se asocie a las falacias, al populismo o a la subjetividad, la emoción logra persuadir y convencer a los receptores y, por ello, es la estrategia estrella de la política actual.
Princesas subversivas: nobleza, género y fantasía en la obra de Brandon Sanderson
(2023-11-07) Pena de Paz, Sara; Clúa Ginés, Isabel; Literatura Española e Hispanoamericana
El objetivo principal de este trabajo es analizar cómo se presentan a los personajes femeninos en los libros Elantris y El aliento de los dioses, de Brandon Sanderson. Para ello se observarán las características de estos personajes a lo largo de cada historia, centrándonos en los momentos más relevantes para el avance de la trama y del arco de cada personaje. Estudiaremos la representación dentro del marco de la fantasía como género, así como desde una perspectiva de género, para determinar finalmente si se utilizan características arquetípicas o si subvierte los prototipos de la mujer en la fantasía.
La subjetividad en los diccionarios decimonónicos
(2023-11-23) López Ruiz, Christian; García Platero, Juan Manuel; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
En este trabajo se hace un análisis de la subjetividad en los repertorios lexicográficos del siglo XIX. Para ello, se lleva a cabo una síntesis del contexto histórico-político de la centuria, haciendo hincapié en el cambio de perspectiva en la sociedad, que evoluciona hacia el individualismo. Nuestro centro de interés es la subjetividad en este tipo de obras.
Entre el silencio y la resistencia: análisis de la literatura lésbica del siglo XX a través de Oculto sendero de Elena Fortún y El pozo de la soledad de Radclyffe Hall
(2024-01-31) Simonelli Ramos, Amparo; Moreno Lago, Eva María; Literatura Española e Hispanoamericana
La poesía española de guerra y posguerra, entre la propaganda y la denuncia social. Estrategias sociocomunicativas y actividades de imagen
(2024) Muriel Benjumea, María Inmaculada; Alcaide Lara, Esperanza; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
En los últimos años la pragmática ha puesto su foco de interés en otros objetos de estudio como es la literatura dando lugar a lo que actualmente se conoce por pragmática literaria. Los estudios son muy amplios y diversos y en gran parte centran su análisis en el ámbito de la poesía. En el presente trabajo se va a partir de los conocimientos previos sobre esta cuestión para hacer un estudio detallado de la poesía de guerra y posguerra española. Para ello se van a analizar las estrategias sociocomunicativas y las actividades de imagen en diferentes poemas de diversos autores, tanto pro régimen franquista como republicanos. En este análisis demostraremos que dichas estrategias y actividades tienen como finalidad en ambos grupos buscar afiliación y ser aceptado por el propio grupo, en primer lugar, y desvirtuar al grupo contrario como forma de fortalecer su imagen y crear unión, en segundo lugar. A su vez, expondremos que la poesía republicana utiliza estos mecanismos como forma de denuncia y narra la guerra desde el dolor, y la poesía pro régimen funciona como propaganda dictatorial y relata los hechos desde la gloria. Dos grupos ideológicos con muchas estrategias discursivas en común, pero con dos concepciones muy opuestas de España.
Travel Writing and Cultural Images: A Critical Edition of Jean Gailhard's The Character of Spain (1671)
(2024) Llamas Granado, Romualdo; Mora, María José; Filología Inglesa (Literatura Inglesa y Norteamericana)
This master thesis presents a critical edition of Jean Gailhard’s The Character of Spain (1671) and a discussion on the cultural images presented by the author. To place the text in context, the concepts of travel writing, the Grand Tour, imagology and the Black Legend have been examined, as has the figure of the author, Jean Gailhard, a French Huguenot exiled in England in the second part of the 17th century. The critical edition and the analysis of the text show an image of Spain that attacks the lifestyle of Spaniards, making a discourse based on stereotypes that was justified using anecdotes and Spanish proverbs he explains in English. The author concludes that even though there are some places worth visiting in Spain, the inhospitality among other qualities among Spaniards and of Spanish climate make it impossible to enjoy a pleasant journey. Consequently, this text serves as a discouragement to those Englishmen desiring to travel to Spain because of the vogue for Spanish literature. The discussion approaches the text from a critical scope and tries to show the reader the reasons the author has for criticising Spain.
Estudio microdiacrónico de la mímesis de la oralidad en los guiones de series juveniles. Las figuras de simetría en Compañeros, Física o Química y Merlí
(2024) Palacios Soria, Javier; López Serena, Araceli; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
La evolución experimentada por las producciones audiovisuales acometidas en las últimas décadas en nuestro país se evidencia en el avance que se observa tanto en la diégesis como en los recursos técnicos. Específicamente, las series juveniles han ahondado en sus temáticas y las narrativas transmedia, lo que posibilita una experiencia más enriquecedora y activa al espectador. Por lo que concierne a las tramas prototípicas de estas series, la captación del interés del público adolescente precisa que se respete el principio de verosimilitud. A este respecto, el presente estudio pretende comprobar si la búsqueda de verosimilitud en la dialogación de la conversación coloquial ha propiciado un desarrollo en el reflejo, en los guiones, de las configuraciones lingüísticas propias de la oralidad. Así, atendiendo a la variación concepcional, se analizará el posible incremento de los rasgos de la inmediatez comunicativa en tres series juveniles (Compañeros, Física o Química y Merlí) producidasen España en las décadas comprendidas entre 1998 y 2018, en lo que se concibe como el germen de un estudio de microdiacronía. Específicamente, el trabajo se centra en el análisis de determinadas figuras de sintaxis, entre las que destacan las figuras de simetría, y atiende, asimismo, a las funciones y patrones asociados a estas figuras.
Los latinismos sintácticos en la historia del español: consideraciones teórico-metodológicas y repertorio tentativo
(2024) Ramírez Pons, Jaime; Rey Quesada, Santiago del; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
Desde los orígenes del español, el latín, a través de cambios desde arriba, ha desempeñado un papel considerable en la elaboración lingüística del idioma. En el nivel sintáctico, esta influencia de la retórica clásica sobre los autores medievales y áureos propició que ciertas estructuras sintácticas del latín accedieran al castellano. Se trata de los denominados latinismos sintácticos, una nómina de construcciones que surgieron en castellano mediante procesos de transposición e hiperposición y que bien se acomodaron en el idioma, modificando su estatuto variacional con el tiempo, bien, tras los siglos de mayor latinización de la sintaxis, se perdieron. En este TFM trataremos las dificultades de la influencia del latín sobre la sintaxis de las lenguas romances y realizaremos una revisión teórica de cada una de las construcciones que tradicionalmente se han asociado a este marbete, con el propósito de sentar las bases para un futuro estudio exhaustivo de estos fenómenos basado en un corpus de traducción.
Entre el silencio y la resistencia: análisis de la literatura lésbica en el siglo XX a través de Oculto sendero de Elena Fortún y El pozo de la soledad de Radclyffe Hall
(2024) Simonelli Ramos, Amparo; Moreno Lago, Eva María; Literatura Española e Hispanoamericana
Desarrollo, análisis crítico y propuesta de mejora de la experimentación curricular diseñada: la argumentación en el aula de secundaria
(2023) Requena Millán, Andrea María; Fuentes Rodríguez, Catalina; Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura
El presente trabajo ofrece una propuesta curricular innovadora sobre la argumentación, que responde al objetivo de conseguir que el alumnado sea capaz de elaborar, tanto a nivel oral como escrito, un discurso crítico, claro y bien cohesionado que se ajuste a las normas gramaticales del español y exprese una opinión coherente sobre un tema determinado, preferentemente de actualidad y de temática transversal. Al margen de los tradicionales manuales de secundaria, donde priman los planteamientos deductivos en la enseñanza de la gramática, nuestra propuesta aboga por una metodología inductiva, ya que partimos del trabajo con textos para ilustrar los contenidos relacionados con la tipología textual mencionada, en los diferentes ámbitos en los que tiene cabida. De este modo, el alumnado se enfrenta a diferentes contextos que podrían plantearse en su realidad cotidiana. Esta concepción instrumental de la lengua garantiza la adquisición de las destrezas comunicativas que se detallan en las actuales leyes educativas, que enfatizan la importancia de plantear al alumnado un aprendizaje significativo mediante la resolución de tareas contextualizadas en situaciones en las que se hace necesario aplicar los contenidos que son objeto de estudio. La aplicación de esta propuesta en un aula de 3º de ESO permite llevar a cabo una evaluación crítica de su nivel de adecuación a partir de un análisis de las dificultades encontradas, los logros, la pertinencia de los contenidos y la funcionalidad de los criterios de evaluación. Ello hace posible plantear un nuevo modelo que se ajusta aún más a las necesidades del alumnado de secundaria.
Análisis del discurso. La imagen del fascismo alemán en España en la prensa (pre)franquista
(2022) López Polo, Alba; Fuentes Rodríguez, Catalina

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