Capítulos (Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE))

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Life Cycle Assessment (LCA) fundamental principles
(Springer, 2025) Conradi Galnares, Esperanza; Blandón González, Begoña; Marrero Meléndez, Madelyn; Construcciones Arquitectónicas I (ETSA); Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); TEP1002: Artesa Re_lab | Architecture + Structural Research; TEP206: SATH Sostenibilidad en Arquitectura, Tecnología y Patrimonio: Materialidad y Sistemas Constructivos; TEP172: Arquitectura: Diseño y Técnica
This second chapter systematically acquaints the reader with Life Cycle Assessment (LCA), meticulously defining its primary objectives, scope, and application in the construction sector. This chapter also delineates the normative framework governing Life Cycle Assessment, accompanied by an exploration of its specific terminology.
Software for Calculation of Carbon Footprint for Residential Buildings
(Springer Nature, 2019) Solís-Guzmán, Jaime; Rivero Camacho, Cristina; Tristancho, Mónica; Martínez Rocamora, Alejandro; Marrero Meléndez, Madelyn; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE)
Predicting the environmental impact of buildings from early stages of design becomes essential for improving their sustainability during the entire life cycle. Carbon footprint allows to determine the emissions of greenhouse gases derived from the building process from cradle to grave. In this chapter, the experience of the authors in carbon footprint calculation methodologies is presented through an open-source software tool for estimating the environmental impact of architectural projects from the design phase, as a product from the OERCO2 Erasmus + project. With a newly renovated interface, the internal functioning of this tool is comprehensively explained, presenting and analyzing the results obtained for representative building typologies. This tool aims to allow users to detect opportunities of improvement, environmental and economic, of their projects through modifications such as the selection of different materials or constructive solutions. Subsequently, the authors carry out an analysis of its flaws and forthcoming necessary upgrades to make this software tool more accessible to non-specialized users, thus easing the spread of knowledge on carbon footprint and the environmental impact of buildings.
Ecological footprint of the life cycle of buildings
(Springer Nature, 2021-03-12) Rivero Camacho, Cristina; Martín del Río, Juan Jesús; Solís-Guzmán, Jaime; Marrero Meléndez, Madelyn; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE)
In recent years, construction and use of buildings in Spain accounted for more than 40% of energy consumption, 36% of CO2 emissions, 50% of material extractions from the earth’s crust and 25% of the solid waste generated. Optimizing the resource requirement in existing buildings is a key step in the task of reaching the community targets for 2030: 27% improvement in energy efficiency and 40% of reduction of greenhouse gases. For this, it is necessary to analyse them through environmental and economic indicators, so that the magnitude of the impacts can be qualified and quantified from the Building Life Cycle (BLC), from its conception, through the extraction of raw materials, for the manufacture of the materials, until the demolition of the building. The paper focuses on the study of residential buildings in Andalusia, covering its entire useful life, from its conception until the time of its demolition or end of life. As a case study, the Ecological Footprint (EF) indicator is applied to a residential project, to calculate the impacts during the BLC.
Gentrification in Deteriorated Urban Areas and Its Relationship with the Index of Vulnerable Homes (IVH)
(Springer Nature, 2022-01-14) Delgadillo Vargas, Lina María; Castaño Rosa, Raúl; Martínez Rocamora, Alejandro; Solís-Guzmán, Jaime; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Junta de Andalucía; Universidad de Sevilla; European Union (UE)
Gentrification is produced as a consequence of transformation processes that occur in certain neighbourhoods. Families who had an almost vulnerable situation cannot face the rental and lifestyle increase that improvements in buildings and the area generate. In this study, the influence that energy rehabilitation processes aimed at solving energy poverty problems have on the possibility of provoking a gentrification process is explored. To that end, a case study is evaluated through the three main indicators comprised of the Index of Vulnerable Homes (IVH) developed by the authors. Finally, it is evidenced how certain families incur in a situation of vulnerability and energy poverty when the quality improvement derived from an energy rehabilitation of the building triggers an increase in rental prices.
La portada lateral de la Capilla de la Virgen de la Antigua, ultima traza del maestro Diego de Riaño para la catedral de Sevilla
(Universidad de Sevilla, 2022) Mora Vicente, Gregorio Manuel; Guerrero Vega, José María; Angulo Fornos, Roque; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificación; Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica y Arquitectónica
HBIM. Un método compatible con la naturaleza evolutiva del patrimonio
(Universidad de Sevilla, 2021) Martín Talaverano, Rafael; Guerrero Vega, José María; Murillo Fragero, José Ignacio; Mora Vicente, Gregorio Manuel; Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificación; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE)
Aplicación de un ciclo de mejora en el aula para la docencia de instalaciones electrotécnicas
(Editorial Universidad de Sevilla, 2024) Hidalgo Sánchez, Francisco Manuel; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Villarejo Ramos, Ángel Francisco; Porlán Ariza, Rafael; Cattani Delord, Gabriela Carolina; Blandón González, Begoña; Universidad de Sevilla. TEP018: Ingeniería del Terreno
La docencia universitaria en el área de arquitectura y edificación requiere de un constante esfuerzo de innovación para amoldar los contenidos impartidos a las condiciones cambiantes del sector. Esta aportación recoge la propuesta de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) llevado a cabo en la asignatura de Instalaciones I del Grado de Edificación en la Universidad de Sevilla. Concretamente, el CIMA se aplica sobre el bloque de contenido de instalaciones electrotécnicas. El CIMA ha tenido como objetivo el acercamiento autónomo del estudiante a este tipo de instalación, mediante el planteamiento de una serie de actividades de contraste orientadas a que el alumno aprenda mediante la observación de su entorno inmediato, llevando este aprendizaje a la resolución de un caso práctico. La evaluación de los resultados de la metodología implementada y del aprendizaje de los estudiantes revelan un impacto positivo de la aplicación del CIMA, aunque con cierto margen de mejora futuro.
Assessing Indoor Hygrothermal Conditions in Unfavourable Scenarios: Open Windows in a Residential Building in the Coastal Mediterranean Summer Climate
(Springer, 2024) Antón García, Daniel; Al-Habaibeh, Amin; Carretero-Ayuso, Manuel Jesús; Marrero Meléndez, Madelyn; Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificación; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE)
Scientific research has identified different adaptive behaviours that influence thermal comfort in buildings. Depending on factors such as ventilation mode, building type, or occupant age, those user actions are diverse and include air conditioning and fan usage, window and/or door opening, curtain and/or blind usage, cloth adjustment, and beverage drinking, among many others. Especially in the Mediterranean summer climate, façade openings are likely to be a direct inflow of hot air. Focusing on the case study of a residential building with a robust envelope, this chapter aims to assess the impact of keeping windows open on indoor temperature and relative humidity.
Fons scientiae: análisis documental en los proyectos de intervención patrimonial
(Agrupació d’Arquitectes per a la Defensa i la Intervenció en el Patrimoni Arquitectònic (AADIPA), Col·legi d’Arquitectures de Catalunya (COAC), 2023) Robador González, María Dolores; Albardonedo Freire, Antonio José; Universidad de Sevilla. Departamento de Historia del Arte; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. TEP172: Arquitectura: Diseño y Técnica
El bien patrimonial a restaurar debe ser investigado en profundidad antes de intervenir en él, para conocer su esencia, la expresión de su alma. Ello requiere observación, tiempo, estudio, investigación paciente, rigurosa y reflexiva, búsqueda de armonía… y dejar que el edificio «hable». En este capítulo se abordan las fuentes de conocimiento donde la observación del edificio y otros registros documentales aportan información imprescindible para los proyectos de intervención patrimonial: el propio edificio, los archivos, las fototecas, la iconografía, la prensa, la bibliografía y la crítica arquitectónica. A través de los cuadros de ilustraciones se exponen cinco ejemplos de restauraciones en el Real Alcázar de Sevilla, donde la investigación gráfica y documental fueron clave para los proyectos de restauración.
CREAfab App: herramienta digital para la investigación de procesos de reindustrialización creativa en ciudades históricas
(Universidad de Granada, 2024) Hidalgo Sánchez, Francisco Manuel; Tabali, Safiya; Carrascal-Pérez, María F.; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas; Calatrava Escobar, Juan; Arredondo Garrido, David; Rodríguez Iturriaga, Marta; Universidad de Sevilla. TEP018: Ingeniería del Terreno; Universidad de Sevilla. HUM666: Ciudad, Arquitectura y Patrimonio Contemporáneos
La comunicación en torno a la investigación sobre patrimonio arquitectónico trasciende el fin de informar y llega a ser, innegablemente, un acto creativo en sí mismo. La digitalización y el empleo de nuevas herramientas tecnológicas contribuyen a su resignificación, su dinamización y su salvaguarda. Desde esta perspectiva, el proyecto de investigación CREAfab: Metodologías para una Reindustrialización Creativa de los Centros Históricos plantea entre sus resultados el diseño de una herramienta digital e interactiva denominada CREAfab App. Esta herramienta, cuyo desarrollo está en curso, combina el uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG) con el diseño gráfico, la fotografía y otros medios visuales para ofrecer una visión pionera de los centros históricos en el contexto andaluz. En esta comunicación, se presenta el enfoque metodológico empleado para el diseño de la herramienta, profundizando en su funcionamiento y contenidos. Asimismo, se muestran las capacidades de la herramienta para comunicar e investigar el panorama de las IICC en relación al patrimonio industrial en el marco del proyecto de investigación CREAfab.
Aplicación web Calinged: coordinación del calendario de evaluación del alumnado en el grado en edificación
(Dykinson, 2024) García Soria, María del Valle; Rico Delgado, Fernando; Martín del Río, Juan Jesús; Garrido Vizuete, María de los Angeles; Universidad de Sevilla. Departamento de Matemática Aplicada I (ETSII); Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificación; Universidad de Sevilla. TEP977: BIM: Construcción y Edificación; Universidad de Sevilla. TEP198: Materiales y Construcción; Universidad de Sevilla. FQM164: Matemática Discreta: Teoría de Grafos y Geometría Computacional
La mejora continua en los procesos que impulsan a los estudiantes a la adquisición de conocimientos, capacidades y habilidades académicamente relevantes como principios para una enseñanza universitaria enfocada en el estudiantado y en sus competencias, debería sostenerse en unos mecanismos eficientes de coordinación que garanticen una coherencia en los resultados del plan de estudios. Desde la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación (ETSIE) de la Universidad de Sevilla (US), creemos que dichos métodos de coordinación dentro del contexto del Grado en Edificación son recursos fundamentales para garantizar la adquisición por parte de los estudiantes de competencias que cumplan los estándares de calidad establecidos en las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y que están de acuerdo con el Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos de la US (SGCT_US, 2016). En este sentido, La Dirección de Evaluación y Acreditación (DEVA) tras su informe provisional fruto del proceso de renovación del Grado en Edificación en el curso 2021/22 escribió: Se recomienda poner en marcha los criterios de coordinación vertical y horizontal y formalizar las conclusiones cada año de forma documental (por ejemplo, a través de calendarios de actividades formativas y de evaluación continua, actas o acuerdos de reuniones, etc). Por todo lo anterior, la Dirección de la ETSIE propuso crear un grupo de trabajo formado por profesorado del Grado en Edificación, que examinara la situación real actual en lo que a coordinación horizontal y vertical se refiere para promover la puesta en marcha de la forma más satisfactoria posible, las recomendaciones reflejadas en el informe de la DEVA. Para ello, durante los cursos 2021/22 y 2022/23, se han llevado a cabo sendos proyectos de innovación docente (Martin-del-Rio. et al 2021) (López. et al 2022) enmarcados en los Planes Propios de Docencia de la Universidad de Sevilla (III Plan Propio Universidad de Sevilla, 2023; IV Plan Propio Universidad de Sevilla, 2023), los cuales están teniendo continuidad mediante el desarrollo de un tercer Proyecto de Innovación Docente en el presente curso académico 2023/24. En esta comunicación queremos presentar uno de los resultados que han visto la luz tras dos años de dedicación por parte de los grupos de trabajo de los proyectos de innovación docente anteriormente referenciados. Este logro es una aplicación web que presenta en un calendario del correspondiente curso en vigor todas las pruebas de evaluación, entregas, prácticas, etc. de cada actividad formativa de las asignaturas, y que creemos será de mucha utilidad tanto para las coordinaciones horizontal y vertical, así como para la organización por parte de los estudiantes en relación con la evaluación de sus asignaturas.
Hacia la implementación de la sostenibilidad mediante BIM en lo procedimientos de licitación de viviendas en Andalucía
(Junta de Andalucía, Consejería de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda, 2023) Llatas, Carmen; Soust-Verdaguer, Bernardette; Montes Delgado, María Victoria de; Quiñones Rodríguez, Rocío; Cortés Albalá, Isidro; Rojo, Teresa; Espasandín Bustelo, Francisco; Palumbo, Elisabetta; Mêda, Pedro; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas I (ETSA); Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificación; Universidad de Sevilla. Departamento de Sociología; Universidad de Sevilla. Departamento de Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing); Morillas Fernández, Alberto; Romero Ojeda, José Manuel; Navas Carrillo, Daniel; Universidad de Sevilla. TEP986: Arquitectura y Sostenibilidad; Universidad de Sevilla. SEJ465: Análisis del Cambio Social y Cultural en la Sociedad Moderna Avanzada
17 planos + Plano guía
(Ayuntamiento de Sevilla, 1999) Albarreal Núñez, María Jesús; Cascales Barrio, Juan; Márquez Pedrosa, Francisco Javier; González Contró, Mónica; Alt-Q Arquitectura; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas; Cantero-Martín, Pedro Antón; Escalera Reyes, Javier; García del Villar, Reyes; Hernández Ramírez, Macarena
Consumo y Territorio
(Diputación de Sevilla, 2004) Albarreal Núñez, María Jesús; Cascales Barrio, Juan; Márquez Pedrosa, Francisco Javier; González Contró, Mónica; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas; Cantero-Martín, Pedro Antón
Hacer Arquitectura
(Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, 1994) Albarreal Núñez, María Jesús; Márquez Pedrosa, Francisco Javier; Vázquez Avellaneda, Juan José; Tavera Herrera, Begoña; Garay Larrea, Ramón; Estudio de Arquitectura LAN; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Universidad de Sevilla. Departamento de Proyectos Arquitectónicos
The effect of thermal bridge junctions between pillars and walls in the energy demand of buildings in warm climate
(Springer, 2021) Bienvenido Huertas, José David; Montes Delgado, María Victoria de; Rubio Bellido, Carlos; Canivell, Jacinto; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Rotaru, Ancuţa; Universidad de Sevilla. TEP986: Arquitectura y Sostenibilidad; Universidad de Sevilla. RNM162: Composición, Arquitectura y Medio Ambiente; Universidad de Sevilla. TEP211: Conservación Preventiva del Patrimonio Construido
Currently, the building stock is energy inefficient. Consequently, the residential sector is one of the main sources emitting Greenhouse Gases, mainly due to the poor thermal performance of envelopes. Thermal bridges are among those envelope elements where heat losses or gains take place. A previous study highlighted the importance of controlling the linear thermal transmittance in junctions, such as slab fronts. However, there is a lack of studies analysing the thermal bridges of pillars and their effect on the energy demand of buildings located in warm climate zones. This study therefore analyses how the linear thermal transmittance of pillars affects the building energy demand. For this purpose, a case study located in Seville was analysed in 3 different climatic scenarios (current, 2050, and 2100). The case study was simulated with 3 different designs of junctions between pillars and walls. The linear thermal transmittance was determined using a two-dimensional simulation, and the energy demand was determined using EnergyPlus. The results of this study confirm the importance of controlling the thermal bridges of pillars and their impact on the energy demand.
Life cycle cost (LCC) and sustainability. Proposal of an IFC structure to implement LCC during the design stage of buildings
(Springer, 2021) Bernardino Galeana, Ignacio; Llatas, Carmen; Montes Delgado, María Victoria de; Soust-Verdaguer, Bernardette; Canivell, Jacinto; Meda, Pedro; Rotaru, Ancuţa; Universidad de Sevilla. TEP986: Arquitectura y Sostenibilidad
The role, the economic relevance and the impacts of the construction sector in the world demand, in today’s society, increasing requirements in terms of sustainability and efficiency. According to ISO 15686, the LCC (Life Cycle Cost) methodology is a useful technique that allows the evaluation of comparative costs during a specific period of time, taking into account all relevant economic factors, both in terms of initial capital costs and future operating costs. However, the integration of this powerful methodology into building design tools is still poor, limiting the ability of projects to optimize the costs of buildings during their life cycle. The emergence of IFC (Industry Foundation Classes) technology in the field of architecture, engineering and construction, helped the exchange of information at the design, construction, operation and maintenance stage of a project to be shared independently of the design tools that currently exist, based on a BIM (Building Information Modeling) model that can contain relevant data related to the project/built asset [25]. According to buildingSMART, IFC are the industry’s core classes (IfcDoor, IfcWindow, IfcBeam, etc.) that form the basis for globally recognized data exchange and interoperability. Therefore, this document presents a structured proposal for LCC to implement at IFC. The proposed structure has been developed based on the ISO 15686 standard, which contains the main costs according to the construction phases. With this proposal, it is expected to encourage the implementation of LCC during the design phase of the project in BIM, to achieve more economically efficient buildings.
Energy saving achieved with adaptive setpoint temperatures based on EN16798-1: application of the category III
(Springer, 2021) Bienvenido Huertas, José David; Guevara García, Francisco Javier; Sánchez García, Daniel; Rubio Bellido, Carlos; Rotaru, Ancuţa; Universidad de Sevilla. RNM162: Composición, Arquitectura y Medio Ambiente
Climate change is one of the main problems of the society of the 21st century. High emissions of Greenhouse Gases (GHG) are generating more and more extreme living conditions, so GHG emissions should be reduced. Regarding buildings, their high energy consumption is mainly responsible for the contributions of GHG to the atmosphere. Ambitious goals for reducing GHG emissions have therefore been established by 2050. This study analyses the potential of the energy saving achieved using adaptive setpoint temperatures. These setpoint temperatures based on different thermal comfort models as energy conservation measures have been analysed in previous studies. However, the European Committee for Standardization has recently published a new standard. The new European thermal comfort model, the standard EN16798-1, is therefore used in this study. A total of 10 building models in southern Spain were analysed using EnergyPlus. The energy consumption obtained with adaptive setpoint temperatures was compared to that obtained using a static thermal comfort model. The results reflected the potential for the energy saving obtained by using adaptive setpoint temperatures in warm climatic zones.
Rehabilitation vs demolition methodology to compare the waste generated in alternative scenarios of building elements in BIM during the design stage
(Springer, 2021) Quiñones Rodríguez, Rocío; Llatas, Carmen; Montes Delgado, María Victoria de; Cortés Albalá, Isidro; Universidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificación; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas I (ETSA); Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Rotaru, Ancuța; Universidad de Sevilla. TEP986: Arquitectura y Sostenibilidad
The construction sector is one of the highest waste generators in many countries. Several studies evidence the close relationship between the decisions taken during the design phase and the reduction of the construction and demolition wastes (CDW).Moreover, many studies show the advantages of Rehabilitation versus Demolition. However, a main barrier to apply waste minimization strategies in projects is the lack of information included in the design tools themselves. The present paper aims to describe a methodological framework based on Quantification and Reduction Models of Construction Wastes, used during design stages of buildings and integrated into a building’s design methodology such as Building Information Modeling (BIM). The method is conceived to guide designers, contribute to measure and predict CDW. A case study is also provided. CDW of two alternative scenarios are obtained and compared: the demolition versus the refurbishment of a roof. It also contributes to develop a sustainability simulation of a building by obtaining the construction wastes from its BIM model.
Radiative heat transfer for curvilinear surfaces
(InTechOpen, 2015) Cabeza Laínez, José María; Pulido Arcas, Jesús Alberto; Castilla Roldán, Manuel-Viggo; Rubio Bellido, Carlos; Bonilla Martínez, Juan Manuel; Universidad de Sevilla. Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas; Universidad de Sevilla. Departamento de Ingeniería del Diseño; Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE); Bello, Segun R.; Universidad de Sevilla. RNM162: Composición, Arquitectura y Medio Ambiente; Universidad de Sevilla. HUM1008: Arquitectura, Patrimonio y Ecología
Curved surfaces have not been thoroughly considered in radiative transfer analysis mainly due to the difficulties arising from the integration process and perhaps because of the lack of spatial vision of researchers. When dealing with them, application of the iterative method or direct calculation through integration does not provide with an exact solution, so that only approximate expressions or tables are given for a very limited number of forms. In this way, a vast repertoire of significant shapes remains neglected and energy waste is evident. For this reason, further research on the matter, starting from a different approach was considered worth doing. In previous researches from the authors, form factor calculation has been undertaken for several types of emitters. In all cases, geometric properties of those, revealed as the most powerful tool that shapes radiant interchange. This included mainly rectangular shapes, plane forms and the volumes that can be composed with such primary geometries.

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