Artículos (Contabilidad y Economía Financiera)

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Reduced nicotinamide-adenine dinucleotide-nitrite reductase from Azotobacter chroococcum
(1973) Leadbetter, Eduard; García Guerrero, Miguel; Losada Villasante, Manuel; Vega Piqueres, José María; Universidad de Sevilla. Departamento de Bioquímica Vegetal y Biología Molecular; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Predicción de la crisis bancaria en España: comparación entre el análisis logit y el análisis discriminente
(Universidad de Málaga (UMA): Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, 1987) Laffarga Briones, Joaquina; Martín Marín, José Luis; Vázquez Cueto, María José; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera; Universidad de Sevilla. Departamento de Economía Aplicada III
Aspectos contables de los planes de pensiones
(Universidad de Valladolid: Servicio de Publicaciones, 1989) Moreno Rojas, José; Rodríguez Rodríguez, Pedro; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
La problemática contable para la empresa que patrocina los Planes de Pensiones, comprende la valoración de las obligaciones que aquella asume, su imputación a los períodos apropiados y presentación en los estados financieros.
La predicción de la quiebra bancaria: el caso español
(Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, AECA, 1991) Laffarga Briones, Joaquina; Martín Marín, José Luis; Vázquez Cueto, María José; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera; Universidad de Sevilla. Departamento de Economía Aplicada III
Mercados financieros de futuros y opciones en España: aspectos actuales
(Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 1991) Martín Marín, José Luis; Laffarga Briones, Joaquina; Vázquez Cueto, María José; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera; Universidad de Sevilla. Departamento de Economía Aplicada III; Junta de Andalucía
En el presente trabajo se analiza la implantación, en España, de mercados financieros derivados como consecuencia de la Resolución ae Marzo de 1989 de la Dirección General del Tesoro y Política Financiera sobre operaciones a plazo, a futuros y de opciones sobre Deuda del estado anotada. Se consideran las principales características organizativas y los tipos de contratos negociados en los dos mercados hasta ahora existentes: El Mercado de Futuros Financieros de Barcelona (MEFFSA) y el Mercado de Opciones de Madrid (OM Ibérica). Por último, se aportan conclusiones sobre el funcionamiento y viabilidad de estos mercados.
Observación y medidas operativas del gasto público
(Universidad de Valladolid, 1992) Mallado Rodríguez, José Antonio; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Desde los arios sesenta, se ha generalizado entre los gestores pŭblicos de los países occidentales, la obligatoriedad de racionalizar el gasto público, la incorporación de los distintos países a esta corriente ideológica, se ha producido de forma directamente proporcional al volumen, cada vez mayor, del presupuesto público —Economía del Bienestar— y al incremento en el campo de actuación de control público —Tribunales de Cuentas o similares— o de transparencia democrática, que han ido asumiendo los respectivos países. Este tipo de control —Control Operativo o Performance—, realizado además del obligado Control de Legalidad, supone un avance cualitativo en el control de la gestión pública; el citado control, todavía está falto de conceptos doctrinales y de indicadores prácticos para realización, por la heterogénea mezcla de elementos económicos y sociales que se integran en el mismo. El objetivo de este trabajo es aportar, en primer lugar, una conceptuación de los elementos doctrinales que intervienen en el Control Operativo, y en segundo lugar, aportar unos modelos generales que permitan medir con cierto rigor, la Eficacia y la Eficiencia de los programas de gastos de una determinada Administración Pública, igualmente hemos querido incorporar unos diseños gráficos, a título indicativo, para su aplicación.
Las tutorías audiovisuales
(1994) Donoso Anés, José Antonio; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Docencia e investigación en contabilidad pública
(Asociación española de contabilidad y administración de empresas (AECA), 1994) Laffarga Briones, Joaquina; Lucuix García, Inmaculada; Universidad de Sevilla. Departamento de Contaiblidad y Economía Financiera
Sistemas de información: hacia un enfoque ecléctico
(Universidad de Valladolid, 1995) Escobar Pérez, Bernabé; Vélez Elorza, María Luisa; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Las organizaciones han hecho siempre uso de la información incluso antes de que se acuñase el término de sistemas de información, o sistemas informativos. Tal y como manifiesta Bocchino (1975), los SI han existido desde tiempos remotos en que los seres humanos se unieron para alcanzar un objetivo común. Las organizaciones, o mejor dicho, los sistemas sociales se ven obligados a tratar con una enorme cantidad de información, de procedencia tanto externa como interna. Así pues, nos encontramos ante una materia que todas ellas albergan en su seno, sean o no conscientes de ello. La información permite a un sistema social organizarse y reorganizarse continuamente según su finalidad y los vínculos/estímulos provenientes de su entorno. En este sentido, cabe señalar que prácticamente todos los estudios relacionados con la Teoría de la Organización han tenido implicaciones sobre los sistemas de información en la empresa. En este trabajo se exponen los enfoques sobre los sistemas de información, provenientes de dos de las distintas aproximaciones propuestas por los teóricos de la organización, al respecto: a) Decisional: La información en la organización es entendida como soporte a la decisión. b) Transaccional: La información como soporte a las transacciones que ha de realizar la empresa. Por último, se defiende la utilización de un enfoque ecléctico (Escobar, 1995) que refuerza las ventajas de ambos y supera buena parte de las limitaciones de cada uno de ellos, por su carácter básicamente complementario.
El "valor" de la elección está en la información
(1995) Donoso Anés, José Antonio; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
La utilidad del análisis multivariante para evaluar la gestión continuada de empresas
(Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, AECA, 1995) Laffarga Briones, Joaquina; Pina Martínez, Vicente; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera; Dirección General de Investigación Científica y Técnica (DGICYT). España
La enseñanza universitaria ante las demandas de los discentes (profesores, métodos y medios)
(1995) Pérez López, José Ángel; Mallado Rodríguez, José Antonio; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Diferencias entre resultado contable y base imponible en el nuevo Impuesto sobre Sociedades
(Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, 1996) Moreno Rojas, José; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
De forma clara, sistemática y concisa este artículo describe las diferencias más relevantes entre los conceptos de base imponible y resultado contable según la nueva Ley del Impuesto sobre Sociedades (LIS) que consolida a éste como punto de partida para calcular aquélla. También se destaca que "al no regular la LIS determinadas cuestiones, cabe entender que la normativa mercantil y contable relativa a las mismas resulta plenamente eficaz en el ámbito fiscal no produciéndose diferencias entre resultado contable y base imponible
El papel de la tecnología de la información en la reforma del curriculum contable
(Universidad de Sevilla, 1996) García-Ayuso Covarsí, Manuel; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Este trabajo pretende llamar la atención de la comunidad académica sobre la necesidad de introducir innovaciones en la enseñanza universitaria de la Contabilidad, con el fin de superar la profunda crisis en la que ésta se encuentra sumida actualmente. La reciente reforma de los planes de estudio en la Universidad Española representa una gran oportunidad para mejorar la calidad de nuestra docencia; para aprovecharla, es necesario llevar a cabo una profunda reflexión sobre cuáles han de ser los objetivos que deben presidir el desarrollo de nuestra labor docente y cuáles las estrategias más apropiadas para alcanzarlos. En este trabajo defendemos que la incorporación de los avances recientes en materia de tecnología de la información puede contribuir significativamente al logro de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollado en nuestras Escuelas Universitarias y Facultades de Ciencias Económicas y Empresariales.
Estado de opinión sobre la docencia en contabilidad: Una encuesta a los profesores de la Universidad
(Asociación española de contabilidad y administración de empresas (AECA), 1996) Donoso Anés, José Antonio; Jiménez Cardoso, Sergio Manuel; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
ELtrabajo recoge y analiza la opinión del colectivo de profesores de contabilidad sobre cuatro cuestiones básicas: a) la docencia universitaria, b) la formación docente, c) el interés en la formación docente y cl) la investigación en docencia de la contabilidad. Se utilizó como instrumento de recogida de la información una encuesta dirigida a los miembros de la Asociación Española de Profesores Universitarios de Contabilidad. El número de respuestas recibidas fue de 223, el 40% de los cuestionarios enviados.
Los mecanismos de gestión en la Sanidad Pública: Los grupos de diagnóstico relacionados
(Cámara de Cuentas de Andalucía, 1996) Fresneda Fuentes, Maria Silvia; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
La necesidad de arbitrar instrumentos que sirvan de soporte para realizar presupuestos en base a las necesidades reales de nuestros hospitales públicos, junto con la posibilidad de poder evaluar la eficacia y la eficiencia de la actividad desarrollada por éstos, hace imprescindible la introducción de una lógica de gestión y de técnicas asociadas a ella. En el siguiente artículo, se mencionan y analizan tanto las ventajas como los inconvenientes de uno de los posibles mecanismos, los Grupos de Diagnóstico Relacionados (GDR), que pueden satisfacer esas necesidades informativas tanto de los gestores de los hospitales y de los gerentes de los servicios de salud autonómicos, como de los órganos externos encargados de auditarlos.
Actividades extra-aula y motivación. Tres experiencias en el área de la contabilidad
(1997) Jiménez Cardoso, Sergio Manuel; Arquero Montaño, José Luis; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Una de las razones del bajo rendimiento de algunos estudiantes es la falta de interés por la asignatura, lo que a su vez puede deberse a que los conocimientos son percibidos como carentes de utilidad inmediata o no aplicables en la práctica. Para que exista aprendizaje real, es necesario, entre otras cosas, que los nuevos conocimientos sean percibidos como útiles. Conocer la utilidad de los conocimientos debe mejorar la motivación del alumno, es decir, debe generar en el alumno una actitud favorable hacia los contenidos. El cambio de actitud debe facilitar el aprendizaje, favoreciendo el aumento del rendimiento académico. Nuestro trabajo tiene como objetivo comprobar si una serie de actividades extra-aula, en este caso dos ciclos de conferencias impartido por profesionales y un estudio de casos, es capaz de modificar la actitud del alumno.
Estudio histórico para un intento de reforma en la contabilidad pública: la aplicación del método de la partida doble en las Cajas Reales de Indias (1784-1787)
(Asociación española de contabilidad y administración de empresas (AECA), 1997) Donoso Anés, Alberto; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
El trabajo que desarrollamos a continuación es una narración e interpretación de los hechos acaecidos en torno a una de las más ambiciosas reformas llevadas a cabo a finales del siglo XVIII, como fué la implantación del método de la partida doble en las Reales Cajas de Indias. En él tratamos de desvelar no sólo las causas que llevaron a la aplicación de tal reforma sino también los motivos por los cuales se derogó. Para ello, analizamos los libros de cuentas de las distintas Cajas Reales, comprobamos el grado de implantación que tuvo efectivamente dicha reforma, comparamos la veracidad del contenido de los documentos y estudiamos los períodos de tiempo que desde las distintas zonas tarda la información contable en llevar a la metrópoli. Una vez obtenida esta información comprobamos y rebatimos los argumentos que recogía la Real Orden de derogación del nuevo método.
Factores determinantes del éxito en la implantación de los sistemas de información: estudio comparativo entre distintos entornos organizacionales
(Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa, AEDEM, 1997) Escobar Pérez, Bernabé; Fresneda Fuentes, Maria Silvia; Vélez Elorza, María Luisa; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
Anualmente se siguen invirtiendo ingentes cantidades en sistemas de información. Esta situación unida a la escasez de recursos que caracteriza a la mayor parte de las organizaciones, ha provocado una evidente mejora en la utilización de los métodos de evaluación y selección de los proyectos de sistemas de información. A pesar de ello, las tasas de fracaso en la implantación de estas inversiones siguen siendo elevadas, lo que revela la necesidad de incorporar cuestiones adicionales a las consideradas por dichos métodos de evaluación. Así, cabe señalar que mientras en la literatura especializada no se cuestiona la utilización de información cuantitativa no financiera e incluso cualitativa para evaluar los proyectos de inversión en sistemas de información, sin embargo, los trabajos en que se ha estudiado el fracaso en su implantación, continúan abordando esta problemática desde una perspectiva eminentemente tecnológica. Esta visión de corte básicamente determinista obvia el papel fundamental que las personas juegan en el éxito de la implantación de estas inversiones. Por ello, hemos considerado necesario profundizar en el estudio de las cuestiones que pueden condicionar su grado de utilización y la satisfacción de sus usuarios, entendidos ambos como adecuados indicadores de su éxito; en diferentes entornos organizativos.
Una responsabilidad básica del auditor: El control de calidad de la auditoria
(Asociación Española de Profesores Universitarios de Contabilidad (ASEPUC), 1997) Orta Pérez, Manuel; Sierra Molina, Guillermo Juan; Universidad de Sevilla. Departamento de Contabilidad y Economía Financiera
El objetivo del trabajo de investigación es definir el control de calidad de la auditoria y delimitar a quién corresponde la responsabilidad de que ese control sea llevado a la práctica en cualquier auditoria. En su contenido identificamos las dos perspectivas que existen para realizarlo, esto es, por un lado países que se autorregulan y, por otro, aquellos cuyo control está asignado a algún ente dependiente de su estructura de administración pública. A continuación analizamos cómo se lleva a cabo desde cada una de ellas con la intención de iniciar una reflexión conducente a la posibilidad de un cambio de mentalidad que incorpore nuevas posibilidades dirigidas a mejorar la calidad del trabajo de los auditores cuyo control técnico está asignado al Instituto de Contabilidad y Auditoria de Cuentas.

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