Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social (Datos de Investigación)

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Examinando Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social (Datos de Investigación) por Autor "Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón"

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    Acceso AbiertoDataset
    Evaluación de la formación del potencial emprendedor [Dataset]
    (2024-07-02) Bernal Guerrero, Antonio; Domínguez Quintero, Ana María; Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón; Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social; Bernal Guerrero, Antonio; Domínguez Quintero, Ana María; Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón; Domínguez Quintero, Ana María; Domínguez Quintero, Ana María; Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICINN). España; Agencia Estatal de Investigación. España; Universidad de Sevilla. HUM403: Investigación Pedagógica de la Persona; Universidad de Sevilla. SEJ689: Entrepreneurship & Innovation
    Estos datos son recogidos durante la implementación del proyecto I+D+i “Formación del Potencial Emprendedor. Generación de un Modelo Educativo de Identidad Emprendedora (PEIEO)”, en la modalidad “Generación de Conocimiento” y financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Agencia Estatal de Investigación con referencia PID2019-104408GB-I00). La investigación se ha centrado en el estudio del potencial emprendedor, comprendido como el conjunto de atributos y cualidades capaces de proporcionar alguna explicación de la relativa estabilidad de la identidad emprendedora. Así pues, planteamos cierta estructura de la identidad emprendedora. El proyecto se ha materializado en el diseño de un Modelo Educativo General de Identidad Emprendedora (MEGIE) y en el desarrollo de un programa formativo para el desarrollo del potencial emprendedor en adolescentes (PEIEO). La base de datos se ha creado siguiendo las orientaciones de un diseño de investigación experimental y descriptivo. Los datos se obtuvieron mediante un muestreo probabilístico estratificado. Las variables de estratificación fueron las siguientes: Comunidad Autónoma, el número de alumnos que están matriculados en ESO, Grados Medio y Superior de FP y Bachillerato, la titularidad del centro (privado/público/concertado) y el género.