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NameAguilera Jiménez, Antonio
DepartmentPsicología Evolutiva y de la Educación
Knowledge areaPsicología Evolutiva y de la Educación
Professional categoryProfesor Titular de Universidad
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Dialogic Learning, Interactive Teaching and Cognitive Mobilizing Patterns

Aguilera Jiménez, Antonio; Prados Gallardo, María del Mar (Hipatia Press, 2020-01-01)
Las concepciones actuales sobre enseñanza y aprendizaje y las actuaciones educativas que se basan en ellas sitúan la clave ...
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Colaboración dialógica entre profesorado de diversos niveles de enseñanza

Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Aguilera Jiménez, Antonio (Hipatia Press, 2018-10-01)
El propósito de este artículo es reflexionar acerca de cómo la colaboración entre la Universidad y los centros de enseñanza ...
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¿Cómo valoran los estudiantes de magisterio la docencia que reciben?

Aguilera Jiménez, Antonio (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
El objetivo de este trabajo es presentar las valoraciones que hacen los estudiantes de magisterio sobre la docencia que ...
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Un instrumento de preguntas abiertas para la revisión de la docencia universitaria

Aguilera Jiménez, Antonio (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2017-01-01)
Tras una reflexión inicial acerca de los agentes, finalidades, fuentes de información y procedimientos que pueden emplearse ...
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Un instrumento de preguntas abiertas para la revisión de la docencia universitaria

Aguilera Jiménez, Antonio (Universidad de Sevilla, 2017-01-01)
Tras una reflexión inicial acerca de los agentes, finalidades, fuentes de información y procedimientos que pueden emplearse ...
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¿Qué escuela necesitamos para el siglo XXI?

Llorent Bedmar, Vicente; Cobano-Delgado Palma, Verónica; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Aguilera Jiménez, Antonio (Area Digital 2.0, S.L., 2017-01-01)
Este trabajo intenta responder a dos preguntas necesarias en estos momentos: ¿por qué no nos vale el modelo de escuela ...
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Comunidades de aprendizaje: ¿qué aportan a los voluntarios y voluntarias universitarios?

Prados Gallardo, María del Mar; Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (Ediciones Complutense, 2016-01-01)
En este trabajo se presentan las valoraciones de los y las estudiantes universitarios que han participado como voluntarios ...
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El voluntariado de la universidad de Sevilla en los grupos interactivos de las comunidades de aprendizaje

Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Aguilera Jiménez, Antonio; Prados Gallardo, María del Mar (Universidad de Granada, 2016-01-01)
El objetivo de este trabajo es presentar las valoraciones que los estudiantes universitarios, que han participado como ...
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La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje

Aguilera Jiménez, Antonio; Prados Gallardo, María del Mar; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (Red Estatal de Docencia Universitaria, 2015-01-01)
Una de las actuaciones educativas de éxito destacada por la investigación más reciente (Includ-ed Consortium, 2011) es la ...
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Valoración de comunidades de aprendizaje por el voluntariado universitario

Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Aguilera Jiménez, Antonio (Fundación Universitaria San Pablo CEU, 2015-01-01)
En la Universidad de Sevilla venimos colaborando con los centros constituidos como Comunidades de Aprendizaje desde el año ...
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El proyecto INCLUD-ED: estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación

Valls Carol, Rosa; Prados Gallardo, María del Mar; Aguilera Jiménez, Antonio (Diada Editora, S.L., 2014-01-01)
El proyecto de investigación incluD-eD (estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación, ...
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La participación de alumnos en Comunidades de Aprendizaje

Aguilera Jiménez, Antonio; Ignacio Carmona, María José; Prados Gallardo, María del Mar; Sánchez Jiménez, Virginia; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Ordóñez Sierra, Rosario; Rodríguez Gallego, Margarita R. (2014-01-01)
Nuestro objetivo es dar a conocer la actividad “Prácticas de Intervención Psicoeducativa en Comunidades de Aprendizaje” ...
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Diseñando dos cuestionarios de satisfacción y valoración para el voluntariado universitario en CdA.

Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Aguilera Jiménez, Antonio (Universidad de Valladolid, 2014-01-01)
Presentamos dos cuestionarios destinados al voluntariado universitario en Comunidades de Aprendizaje (CdA). Uno está ...
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Los alumnos y alumnas de la Universidad de Sevilla como voluntarios en comunidades de aprendizaje

Prados Gallardo, María del Mar; Aguilera Jiménez, Antonio (Consejería de Educación, 2013-01-01)
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Comunidades de aprendizaje y universidad: la experiencia de la Universidad de Sevilla

Aguilera Jiménez, Antonio; Prados Gallardo, María del Mar (Consejería de Educación, 2013-01-01)
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Learning to read: The case of Moroccan students who learn Spanish

Aguilera Jiménez, Antonio; Delgado Rivas, Carmen María; Luque Lozano, Alfonso; Moreno Pérez, Francisco Javier; Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes; Saldaña Sage, David (Cambridge University Press, 2013-01-01)
The aims of this study are to assess L1 and L2 variables that influence the reading acquisition of students of Moroccan ...
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Grupos Interactivos en Comunidades de Aprendizaje: el punto de vista del voluntariado universitario

Prados Gallardo, María del Mar; Aguilera Jiménez, Antonio (Universitat Rovira i Virgili, 2013-01-01)
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Acción tutorial y comunidad de aprendizaje

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa ((http://www.ceuandalucia.com/), 2013-01-01)
Se entiende por tutor el profesor a quien se le encomienda un grupo de alumnos con el que adquiere el compromiso de promover ...
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Pautas de interacción en el aula y desarrollo cognitivo: los Patrones de Movilización Cognitiva (PMC)

Aguilera Jiménez, Antonio; Mora Roche, Joaquín (Universidad de Sevilla, 2012-01-01)
Este trabajo se ha realizado en el contexto de otra investigación más amplia en torno al programa de estimulación de ...
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Prácticas de intervención psicoeducativa en comunidades de aprendizaje

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez de Terreros Guardiola, Montserrat; Prados Gallardo, María del Mar; Díez López, Marta; Sánchez Jiménez, Virginia; Aguilera Jiménez, Antonio (2011-01-01)
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Tampoco era tan difícil: Una reflexión y una propuesta para descronificar el suspenso

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez de Terreros Guardiola, Montserrat; Sánchez Hidalgo, José; Hidalgo García, María Victoria; Padilla Pastor, María Luisa (2010-01-01)
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Propuesta de encuesta sobre los programas y proyectos docentes de las asignaturas del Grado de Psicología: Elaboración de un instrumento de evaluación

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez de Terreros Guardiola, Montserrat; Pérez Gil, José Antonio; Lozano Lozano, José Antonio; Gómez de Terreros Guardiola, Montserrat; Aguilera Jiménez, Antonio (2010-01-01)
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Diseño de un instrumento para la evaluación de las satisfacción de la formación recibida de las diferentes asignaturas correspondientes al plan de estudios del Grado en Psicología de la Universidad de Sevilla

Pérez Gil, José Antonio; Lozano Lozano, José Antonio; Gómez de Terreros Guardiola, Montserrat; Aguilera Jiménez, Antonio (2010-01-01)
En el contexto de educación superior, uno de los elementos que están tomando relevancia, para valorar la calidad del ...
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El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje

Aguilera Jiménez, Antonio; Mendoza Morteo, Marlen; Racionero Plaza, Sandra; Soler Gallart, Marta (Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2010-01-01)
En este artículo se describen y analizan las existentes y posibles relaciones entre la universidad y las Comunidades de ...
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Comprensión oral y escrita en español de alumnos inmigrantes de origen marroquí

Aguilera Jiménez, Antonio; Delgado Rivas, Carmen María; Luque Lozano, Alfonso; Moreno Pérez, Francisco Javier; Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes; Saldaña Sage, David ([Oviedo] : Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación , [2008], 2008-01-01)
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Do Spanish parents prefer special schools for their children with autism?

Moreno Pérez, Francisco Javier; Aguilera Jiménez, Antonio; Saldaña Sage, David (The Council for Exceptional Children, 2008-01-01)
The social and communication difficulties of children with Autism Spectrum Disorders (ASD) pose a special challenge to ...
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Prevalence estimates of autism spectrum disorder in the school population of Seville, Spain

Aguilera Jiménez, Antonio; Moreno Pérez, Francisco Javier; Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes (Taylor & Francis, 2007-01-01)
A preliminary task for the design and development of interventions for differentgroups of people with disabilities is to ...
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La atención educativa en el caso del alumnado con trastornos del espectro autista

Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes; Moreno Pérez, Francisco Javier; Aguilera Jiménez, Antonio (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2007-01-01)
La investigación describe cómo se realiza la escolarización del alumnado con TEA y sus necesidades educativas. El estudio ...
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Actitudes ante la discapacidad en el alumnado universitario matriculado en materias afines

Saldaña Sage, David; Aguilera Jiménez, Antonio; Moreno Pérez, Francisco Javier; Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes (2006-01-01)
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Exigencias Educativas en la Sociedad Globalizada

Gómez del Castillo Segurado, María Teresa; Aguilera Jiménez, Antonio (FORMATEX, 2006-01-01)
El agente educativo por excelencia, en la Sociedad Agrícola, es la familia extensa, en la Sociedad Industrial es el Estado ...
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Aproximación a la realidad de la atención educativa a las personas con discapacidad: la formación de actitudes positivas ante la inclusión social

Aguilera Jiménez, Antonio; Moreno Pérez, Francisco Javier; Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes; Saldaña Sage, David (Universidad de Sevilla, 2006-01-01)
En este informe se presenta la memoria correspondiente al proyecto de innovación docente que, con el mismo título, ha sido ...
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¿Cómo mejorar la educación del alumnado con autismo?: Una propuesta desde el sistema escolar sevillano

Moreno Pérez, Francisco Javier; Aguilera Jiménez, Antonio; Saldaña Sage, David; Álvarez Pérez, Rosa (Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2005-01-01)
El objetivo de este trabajo es aportar algunas propuestas acerca de cómo organizar la actuación educativa dirigida a los ...
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Memoria final del programa de equipos docentes para la formación de profesores noveles Universidad de Sevilla

Mesa López-Colmenar, José María; Castañeda Barrena, Rafael Juan; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Sánchez Moreno, María Rita; Correa Manfredi, Juliana; Antúnez Pérez, Isabel; Vílchez Cecilia, Juan Ignacio; Aguilera Jiménez, Antonio; Rey Alamillo, Rosario del; León Manso, Esperanza; Pertegal Vega, Miguel Ángel; Ortega Rivera, Francisco Javier; Sánchez Jiménez, Virginia (Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2005-01-01)
Los procesos de formación permanente del profesorado universitario están siendo impulsados durante los últimos años. Dentro ...
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Cuando los contenidos se centran en "lo práctico": percepción de los estudiantes de la metodología basada en casos

Correa Manfredi, Juliana; Mesa López-Colmenar, José María; Castañeda Barrena, Rafael Juan; Villar Angulo, Luis Miguel; Saldaña Sage, David; Aguilera Jiménez, Antonio; García Gómez, Isabel; Moreno Pérez, Francisco Javier; Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes (Universidad de Sevilla, 2004-01-01)
El presente trabajo se enmarca en la experiencia de innovación docente “Coordinación curricular e innovación docente en ...
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Perspectivas de la universidad española en el espacio europeo de educación superior

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (2004-01-01)
Con la integración del Sistema Universitario Español en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se están produciendo ...
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Evaluar interviniendo, intervenir evaluando: Una propuesta de actuación ante las dificultades del aprendizaje

Aguilera Jiménez, Antonio; García Gómez, Isabel (Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2004-01-01)
Dentro del ámbito de la intervención en las Dificultades del Aprendizaje (DA) existe tal diversidad de propuestas y análisis ...
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Interaction and cognitive development: Cognitive mobilizing patterns (CMP)

Aguilera Jiménez, Antonio; Mora Roche, Joaquín (Colegio Oficial de Psicólogos (España), 2004-01-01)
The data presented here was obtained within the context of a broader study related to the thinking skills programme “Comprehending ...
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La evaluación de los procesos metacognitivos: Estrategias y problemática actuales

Saldaña Sage, David; Aguilera Jiménez, Antonio (Taylor & Francis, 2003-01-01)
El estudio de la metacognición ha sido uno de los ámbitos de investigación más fructíferos de los últimos treinta años y ...
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Pautas de interacción en el aula y desarrollo cognitivo: los Patrones de Movilización Cognitiva (PMC)

Mora Roche, Joaquín; Aguilera Jiménez, Antonio (2003-01-01)
Este trabajo se ha realizado en el contexto de otra investigación más amplia en torno al programa de estimulación de ...
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Exigencias de la sociedad de la información al sistema educativo

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa ((http://editorial.us.es/) , (http://www.sav.us.es/), 2001-01-01)
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Shared thinking: Concept and assessment

Aguilera Jiménez, Antonio (Springer, 2001-01-01)
The aim of this article is to present the Procedure for the Assessment of Thinking in Interaction (PAT), an instrument for ...
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Exigencias de la sociedad de la información al sistema educativo

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (Universidad de Sevilla, 2001-01-01)
En este artículo se describen las cualidades que las empresas están exigiendo a los trabajadores para poder incorporarse ...
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El papel de los medios de comunicación en la educación informal

Aguilera Jiménez, Antonio; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (Centro de Comunicación y Pedagogía, 2000-01-01)
El sistema socio-económico exige una cultura unificada en su forma de percibir la realidad y de actuar sobre ella. Las ...
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Formación universitaria en la sociedad de la información

Aguilera Jiménez, Antonio (Fundación Universitaria San Pablo CEU, 2000-01-01)
Lograr que la enseñanza en la Universidad sea realmente una base profesionalizadora sólida para sus estudiantes es un reto ...
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Los nuevos retos educativos de la Sociedad de la Información

Aguilera Jiménez, Antonio (Universidad de Sevilla, 2000-01-01)
Con este artículo se pretende estimular la reflexión sobre las implicaciones para la educación de los cambios sociales que ...
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Evaluación criterial en la enseñanza universitaria: una aplicación a la resolución de casos

Saldaña Sage, David; Aguilera Jiménez, Antonio (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000-01-01)
La valoración del aprendizaje de los estudiantes constituye una pieza clave en el diseño curricular para la docencia ...
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Una Universidad para el siglo XXI: algunas pistas para la reflexión

Aguilera Jiménez, Antonio; García Gómez, Isabel (Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000-01-01)
El objetivo de este trabajo es iniciar un diálogo acerca de los retos que plantean a la Universidad las nuevas realidades ...
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La enseñanza universitaria como formación profesionalizadora

Saldaña Sage, David; Mora Roche, Joaquín; Aguilera Jiménez, Antonio; García Gómez, Isabel (1998-01-01)
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Dos estudios evolutivos para la validación de un instrumento de evaluación del pensamiento compartido

Aguilera Jiménez, Antonio (Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Occidental y Universidad de Sevilla, 1998-01-01)
El trabajo que presentamos en estas páginas se inserta en una línea de investigación que gira en torno al estudio y la ...
PhD Thesis
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Evaluación de las habilidades de pensamiento en situaciones de interacción social

Mora Roche, Joaquín; Aguilera Jiménez, Antonio (1997-05-22)
En nuestro caso, el tipo de pensamiento que nos interesa es el que se pone en juego ante la solución de problemas cotidianos ...