Opened Access Auge y caída del Plan Bolonia
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Author: García San José, Daniel Ignacio
Department: Universidad de Sevilla. Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
Date: 2015
Published in: El derecho del trabajo y la seguridad social en la encrucijada: retos para la disciplina laboral
ISBN/ISSN: 978-84-92602-99-5
Document type: Chapter of Book
Abstract: Partiendo de la necesidad de concretar la idea de calidad de la enseñanza-aprendizaje universitario desde la perspectiva de los estudiantes como usuarios de un servicio, en este trabajo se critica como falso el planteamiento de que la aplicación del Plan Bolonia incide positivamente en la calidad de la enseñanza universitaria, al menos en lo relativo a la implicación de los profesores que desarrollan proyectos de innovación docente, en no pocas ocasiones, para rellenar apartados en una aplicación informática de promoción universitaria. Esta lectura crítica se apoya en el análisis de diversos datos estadísticos recientemente publicados y en la necesidad de cambiar la cultura de la resignación por la de la excelencia, de manera que la formación universitaria sirva para impulsar el talento de los estudiantes a fin de que éstos puedan sacar lo mejor de ellos mismos durante su proceso formativo y que esa experiencia sea significativa para el resto de sus vidas.
Cite: García San José, D.I. (2015). Auge y caída del Plan Bolonia. En El derecho del trabajo y la seguridad social en la encrucijada: retos para la disciplina laboral (pp. 447-457). Murcia: Laborum
Size: 533.1Kb
Format: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/87093

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